Розглядаються зміни психічних функцій та пристосувальних реакцій в організмі студенток під впливом начального навантаження різного спрямування. Виявлено, що найкращий приріст показників розумової діяльності був у жінок факультету фізичного виховання.
Аннотация к работе
Психофізіологічні зміни в організмі студентів під впливом навчального навантаженняResults: The study load for students of “Physics and Mathematics ”(PHM) and “Chemistry and Biology”(CHB) corresponded to their psychological and mental abilities that were decisive when choosing a specialty, and therefore did not cause significant changes in attention and mnemonic processes. Low volume and productivity of attention showed a decrease in efficiency, but it did not have a disruptive effect on the body. In students of CHB the activity of both departments of vegetative regulation decreased. Проблемою формування пристосувальних реакцій в організмі студентської молоді під впливомрізних чинниківнавчального середовища займались багато науковців: оцінювали вплив розумового навантаження у осіб з різними типологічними властивостями ВНД на серцевий ритм та гемодинаміку головного мозку [11; 12], порівнювали розумову працездатність студентів різних спеціальностей [13] характеризували стан психофізичних та вегетативних функцій організму студентів різних спеціальностей під впливом термінових адаптацій та протягом навчального року [14], визначали формування адаптивних змін гемодинаміки та серцевого ритму у студенток з різною масою тіла [15] та ін. Студентки ХБ характеризувались змінами в організмі, які свідчили про розвиток незадовільних механізмів адаптації через зниження активності обох ланок регуляції.