Разработка методик диагностики личностных особенностей и творческих потенций человека. Использование рисуночных методик при обследовании детей и взрослых, интерпретация результатов. Изучение стилей межличностных отношений. Проведение теста Люшера.
Аннотация к работе
Филиал Московского Государственного Университета имени М.В. Факультет психологии Выполнила: студентка III курсаОценочные шкалы (шкалы L, F и К) используются с целью исследования отношения испытуемого к тестированию и суждения о достоверности результатов исследования. Если результаты по этим шкалам составляют от 70 до 80 Т-баллов, полученный профиль представляется сомнительным, а при результате свыше 80 Т-баллов недостоверным. Процедура обследования протекает следующим образом: испытуемому предлагается выбрать из разложенных перед ним таблиц самый приятный цвет, не соотнося его ни с любимым цветом одежды, ни с предпочитаемым тоном обивки мебели, а только сообразуясь с тем, насколько этот цвет предпочитаем в сравнении с другими при данном выборе и в данный момент. Каждый раз испытуемому следует предложить выбрать наиболее приятный цвет из оставшихся, пока все цвета не будут отобраны. Через две-пять минут, предварительно перемешав их, цветовые таблицы нужно снова разложить перед испытуемым в другом порядке и полностью повторить процедуру выбора, сказав при этом, что исследование не направлено на изучение памяти и что он волен выбирать заново нравящиеся ему цвета так, как ему это будет угодно.По проведенным методикам явно выслеживается смещение приоритетов с рабочей сферы на семейную. Наблюдается большая тревожность по поводу состояния собственного здоровья.