Раскрытие понятия памяти. Изучение ее видов, характеристика процессов запоминания, сохранения, узнавания и воспроизведения. Рассмотрение основных методик развития профессиональной памяти. Изложение волевых компонентов предумышленного правонарушения.
Аннотация к работе
Также очень важен такой параметр как быстрота воспроизведения, благодаря которому имеется способность использовать в практической деятельности информацию, которая уже имеется у человека. Запоминание - это процесс, который направлен на сохранение в памяти полученной информации. Многократное повторение какой-либо информации дает возможность прочно и надолго запомнить человеку необходимый ему материал. Воспроизведение как и запоминание может быть преднамеренным или произвольным (способность воспроизводить сознательно поставленную цель, например, вспомнить выученное стихотворение) и непреднамеренным (воспроизведение может произойти неожиданно для нас самих. Эмоциональная память - это память на чувства и переживания (способность запоминать и воспроизводить чувство).Безусловно, нет никакой вероятности того, что прекрасно подошедший одному человеку метод развития памяти также подойдет другому человеку. В случае если по роду деятельности человеку приходится постоянно что-то запоминать, то память не только не деградирует, а, наоборот, развивается. Рассмотрим основные методы развития памяти, применяемые миллионами людей во всем мире: 1. Последовательные ассоциации. При применении данного метода, помимо памяти, активно задействуется воображение человека, так как ему предоставляется для запоминания несколько слов, и он должен составить из них предложение. Вследствие применения данного метода человек способен запоминать до 100 иностранных слов в день, не пытаясь “вызубрить” их наизусть.Воля есть сознательное регулирование человеком своего поведения и деятельности, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Воля является важным компонентом психики человека, неразрывно связанной с познавательными мотивами и эмоциональными процессами. Воля проявляется как уверенность человека в своих силах, как решимость совершить тот поступок, который сам человек считает целесообразным и необходимым в конкретной ситуации. Воля и волевые качества могут у человека не сформироваться, если условия жизни и воспитания в детстве были неблагоприятные. К простым волевым действиям относятся те, при которых человек без колебаний идет к намеченной цели, ему ясно, чего и каким путем он будет добиваться, т.е. побуждение к действию переходит в само действие почти автоматически.Индивидуальность памяти личности проявляется, с одной стороны, в особенностях ее процесса, то есть в том, как осуществляются запоминание, сохранение и воспроизведение, а с другой - в особенностях содержания памяти, то есть в том, что запоминается.
План
Оглавление
Введение
1. Понятие памяти. Процессы и виды памяти. Профессиональная память и методики ее развития
1.1 Понятие памяти. Процессы и виды памяти
1.2 Профессиональная память и методики ее развития