Анализ причин роста заболеваемости пограничными психическими и психосоматическими расстройствами за последние 15-20 лет. Расширение сети сект и церквей. Усиление личного превентивного ресурса. Сохранение баланса адаптационно-компенсаторных механизмов.
Аннотация к работе
Российский государственный педагогический университет им. АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук (психологические науки) Работа выполнена на кафедре клинической психологии Российского государственного педагогического университета им. Защита состоится часов на заседании диссертационного совета Д 212. 199.По этим причинам, а также изза новизны и растянутости во времени данных процессов, наличия латентного периода и эффекта последействия, свойственных для такого рода явлений, фиксируется неуклонный рост заболеваемости пограничными психическими и психосоматическими расстройствами; данная динамика определяется в первую очередь невротическими расстройствами, реактивными состояниями и психосоматическими заболеваниями. Александровский называет в числе основных причин социально-стрессовых расстройств россиян последствия длительного господства тоталитарного режима, экономического и политического хаоса, межнациональных конфликтов, расслоения общества, гражданского неповиновения и преступности (Ю.А. Актуальной задачей практической психологии, как следует из изложенного выше, становится неспецифическая профилактика социально-стрессовых расстройств (Александровский Ю.А., 1995). Личный (индивидуальный) превентивный ресурс - это комплекс способностей индивида, реализация которых позволяет сохранять баланс адаптационно-компенсаторных механизмов, отлаженная работа данного комплекса обеспечивает психическое, соматическое и социальное благополучие человека и, в соответствии с направленностью личности, создает условия для открытия им своей уникальной идентичности и последующей самореализации. Цель настоящей диссертационной работы: концептуально обосновать, разработать и оценить эффективность программы неспецифической профилактики социально-стрессовых расстройств.В первой главе диссертации «Состояние психического здоровья нации и актуальные задачи психологии здоровья в области профилактики психических и психосоматических заболеваний» анализируются данные научных исследований по состоянию психического здоровья населения, проявлениям дезадаптационных психических расстройств, обосновываются направления собственного исследования. Для обозначения таких состояний в литературе используется большое разнообразие терминов: пограничные психические расстройства, социально-стрессовые расстройства, дезадаптационные психические расстройства, общий девиантный синдром адаптации. Для анализа таких состояний в психологии получили распространения такие концепции, отражающие процесс психологического переживания стресса, как: фрустрация, кризис, переживание, психологическая травма и т.п. Таким образом, «психология здоровья» выступает как объединяющее начало психогигиены и психопрофилактики и включает в себя не только задачи предупреждения возникновения психических расстройств, но и мероприятия по созданию личностных условий индивидуального развития, компенсации и адаптации (в необходимых случаях) к требованиям жизненной среды, общества, способствует самореализации человека, повышению качества его жизни. Отмечены повышение значения фактора MD (р<0,05) во втором исследовании;повышение среднего балла по фактору А (р<0,05); увеличение показателя по фактору С - «эмоциональная устойчивость» (р<0,01); повышение значения фактора I - «чувствительность» (р<0,05); снижение показателей по шкале L (р<0,01); более высокие баллы по фактору М (р<0,01); понижение значений фактора О (р<0,01); рост среднего значения фактора Q3 (р<0,01); снижение показателей фактора Q4 (р<0,01).Эти противоречия порождают хроническое психоэмоциональное напряжение, проявляющееся признаками общего девиантного синдрома адаптации, что, во-первых, приводит к снижению субъективного качества жизни, во вторых, само становится препятствием для эффективного социального функционирования личности. Оптимальной формой проведения неспецифической профилактики социально-стрессовых расстройств является психообразовательный подход, который включает в себя в качестве необходимого элемента просвещение людей в области психологии здоровья, особенно, в ее духовно-нравственной сфере и обучение навыкам психической саморегуляции, с целью повышения адаптационного потенциала личности и толерантности к стрессам повседневной жизни. Адекватной формой реализации такого обучения является разработанная программа, основанная на принципах интегративной психотерапии (когнитивного подхода: рационально-эмоциональной и позитивной психотерпии; экзестенциально-гуманистического подхода: клиент-центрированная психотерапия К.Роджерса, логотерапия В.Франкла, гештальтерапия; бихевиорального подхода: аутогенная тренировка), специально адаптированная к задачам массовой психопрофилактики.