Этапы педагогической деятельности в ходе опытно-экспериментальной работы по профилактики девиантного поведения среди подростков и молодежи с помощью занятий физической культурой. Современные организованные формы ведения воспитательных мероприятий.
Аннотация к работе
Реферат по педагогики и психологииОдной из важных составляющих в системе профилактики девиантного поведения является физическая культура и спорт. В совместном приказе Министерства образования РФ, Государственного комитета РФ по физической культуре и спорту и Российской академии образования отмечено, что «…формирование физической культуры личности обучающегося с учетом его индивидуальных способностей, состояния здоровья и мотивации…» является приоритетным направлением совершенствования социальной адаптации подростков. В настоящее время на государственном уровне ведется профилактическая работа по проблеме преодоления девиантного поведения детей и подростков, что находит свое отражение в реализации ряда программ, в рамках информационной поддержки Федеральной целевой программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы» в том числе, всероссийская акция - массовый фестиваль «Займись спортом - сделай первый шаг!» (2008 г.), ежегодные мероприятия «Кросс наций» (2008 г.), «Лыжня России» (2007 г.) «Патриотическое воспитание граждан РФ» (2005 г.). Спроектированная и реализованная в ходе опытно-экспериментальной работы технология профилактики девиантного поведения подростков и молодежи средствами физической культуры и спорта включила несколько важных этапов педагогической деятельности по организации спортивно-оздоровительной направленности в воспитательно-образовательном процессе спортивных учреждений. Ведущей педагогической задачей при организации профилактики девиантного поведения подростков и молодежи является выявление знаний и значения физической культуры и спорта в жизни человека, изучение причин сложившегося негативного отношения к урокам физической культуры и отсутствие желания заниматься в досуговой деятельности спортом.