Содержание организационной деятельности детей. Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе. Формирование представления об окружающем мире. Закрепление знаний детей о профессиях. Воспитание уважения к труду.
Аннотация к работе
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Труд», «Художественное творчество» (конструирование, «Труд», «Физическая культура», «Чтение художественной литературы». Цели: познакомить с профессией автомобилиста, учить лепить фигуру по образцу, отвечать на вопросы, развивать двигательную активность. Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, способен выразить свою точку зрения, выражает положительные эмоции при чтении стихотворений, владеет навыками самообслуживания, интересуется изобразительной деятельностью (рисунок автомобиля).Конструирование: «Мы строители!»: Воспитатель показывает строительный материал, кубики разных геометрических форм и предлагает построить дом для своей семьи, используя все геометрические фигуры. Дети ставят кисти рук крест-накрест (запястьями) над головой, изображая пропеллер, по сигналу «Летим! Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей логопедической группе на тему «Строительство» «Кто построил новый дом?» Ход НОД: Воспитатель: Дети, скажите, где мы с вами живем? Чтобы в доме было тепло, батареи постоянно нагревают воздух, а воздух нагревает все остальные предметы в доме.