Функціонування післядипломної педагогічної освіти як елементу неперервної педагогічної освіти. Протиріччя між вимогами з боку суспільства до процесу навчання соціальних педагогів і станом процесу. Система підвищення кваліфікації соціального педагога.
Аннотация к работе
Професійний розвиток соціальних педагогів в умовах інноваційних змін у системі післядипломної педагогічної освітиПіслядипломна педагогічна освіта - галузь освіти дорослих, що забезпечує неперервне вдосконалення професійних знань, умінь та навичок педагогічних, науково-педагогічних і керівних кадрів освіти шляхом підвищення кваліфікації, перепідготовки спеціалізації та стажування на основі новітніх технологій, досягнень науки і виробництва [1]. У Законі України "Про вищу освіту" ст.60 пункт 1 зазначено: "Післядипломна освіта - це спеціалізоване вдосконалення освіти та професійної підготовки особи шляхом поглиблення, розширення та оновлення її професійних знань, умінь і навичок або отримання іншої професії, спеціальності на основі здобутого раніше освітнього рівня та практичного досвіду" [2]. Науковці та практики розглядають сферу післядипломної освіти не лише як рушійну силу професійного розвитку педагогів, а й як оптимальне поєднання різноманітних форм і видів фахової підготовки та професійного вдосконалення, що враховує запити слухачів. Управлінські аспекти підвищення кваліфікації працівників системи освіти досліджують В. Аналіз тез, висвітлених у працях науковців, дозволяє виявити основні протиріччя між можливостями системи професійної підготовки і потребами соціально-педагогічної практики.