Аналіз та характеристика проблеми професійної самосвідомості майбутніх психологів як найбільш значущого компонента професійного розвитку особистості студентів. Визначення професійної самосвідомості як комплексу уявлень людини про себе як професіонала.
Аннотация к работе
Професійна самосвідомість майбутніх психологів: аналітичний огляд проблемиУ статті представлено теоретичний аналіз проблеми професійної самосвідомості майбутніх психологів як найбільш значущого компонента професійного розвитку особистості студентів. Відображено підходи до розкриття сутності та змісту поняття «професійна самосвідомість», показано напрями вивчення цієї проблеми в психології. Професійна самосвідомість необхідна майбутньому психологу для успішного самовизначення і являє собою постійну роботу щодо формування та деталізації внутрішнього образу професійної діяльності. Якщо самосвідомість формується в життєдіяльності та спілкуванні з навколишніми людьми і є результатом пізнання себе, своїх дій, психічних якостей тощо, то професійна самосвідомість - це проекція всіх структурних компонентів самосвідомості на професійну діяльність [1]. Маркова трактує професійну самосвідомість як «комплекс уявлень людини про себе як професіонала, це цілісний образ себе як професіонала, система відношень і установок до себе як до професіонала [4]».