Анализ внутренней и внешней среды комитета образования администрации муниципального района. Оценка внутренней среды. Рассмотрение факторов и показателей внешней среды учреждения. Анализ факторов влияющих на проектирование организационного развития.
Аннотация к работе
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования На тему: Проект организационного развития на примере Комитета образования муниципального района «Нерчинско-Заводский район»1.3 Факторы и показатели внешней среды учреждения2.3 Анализ факторов влияющих на проектирование«projectus» - брошенный вперед, направлено на разработку способов и поиск путей совершенствования существующего объекта, или его создания. В современных условиях процесс проектирования и модернизации различного рода объектов очень популярен и актуален и быстро изменяющиеся условия, конкуренция рынка обуславливает требования гибкости и мобильности. Задачи работы: рассмотреть функции и задачи, стоящие перед учреждением; выявить характеристики внутренней среды, диагностировать проблемы; разработать предложения по решению существующих проблем.Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией РФ, Федеральными законами «Об общих принципах организации местного самоуправления», «Об образовании», другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов исполнительной власти Забайкальского края, Нерчинско-Заводского района, а также Положением о Комитете образования. В соответствии с Положением о Комитете данное учреждение обеспечивает осуществление законодательно закрепленных принципов государственной политики в области дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, дополнительного образования и осуществления исполнительно-распорядительных функций в сфере образования на территории муниципального района «Нерчинско-Заводский район». Перечень полномочий Комитета образования сформирован в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Положением о Комитете: организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам; Комитет образования наряду с выполнением перечисленных функций изучает и анализирует потребности и запросы населения в области образования, разрабатывает предложения по развитию сети муниципальных образовательных организаций, создает в установленном порядке муниципальные фонды стабилизации и развития сферы образования. Комитет координирует работу по профессиональной ориентации молодежи, разрабатывает и реализует целевые муниципальные программы в области образования, стимулирует поисковые и экспериментальные работы, научно-методические исследования в этой области, организует повышение квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных организаций, а также создает муниципальную аттестационную комиссию для аттестации руководителей муниципальных образовательных организаций.определить цели и задачи новой структурной единицы «отдел делопроизводства», описать требования к сотрудникам; определить направления сотрудничества учреждения и хозяйствующих субъектов, предприятий района и других муниципальных образований края; Метод проектирования - это способ разработки проекта, опирающийся либо на решение проблемы по аналогии со схожим объектом (метод аналогии), на применение методов вычисления и математического аппарата (метод организационного моделирования), на помощь экспертов (экспертно-аналитический), или на формирование системы целей. Первый метод основан на применении опыта Комитета образования города Иркутск, где также в структуру управления была введена новая структурная единица - отдел делопроизводства. В качестве требований к вновь принятым сотрудникам можем определить следующие: наличие высшего или среднего специального образования, опыт работы с документами не менее 2 лет; наличие знаний об основах делопроизводства и организации работы с документами, особенностях различных видов; отсутствие заболеваний препятствующих выполнению установленных функций; внимательность, ответственность, пунктуальность, высокая работоспособность.При подведении результатов выполненной работы, в первую очередь необходимо отметить следующие общие особенности проектирования объектов сферы муниципального управления на примере Комитета образования: в силу выполняемых функций Комитет интегрирует управленческую деятельность, педагогическую и исследовательскую. Работа выполнена согласно методическим рекомендациям, информация изложена последовательно и логично. Проведенный анализ внутренней среды позволил тщательно исследовать каждый компонент, подробно охарактеризовать Комитет образования и выявить проблемы.
План
Содержание
Введение
Глава 1. Анализ внутренней и внешней среды комитета образования администрации муниципального района «Нерчинско-Заводский район»