Оценка позиции школьников по вопросу ранних сексуальных отношений. Формирование убеждения воспитанников в рискованности сексуальных отношений в раннем возрасте и навыков критического мышления посредствам нравственного воспитания и групповой работы.
Аннотация к работе
ГУ РК «Детский дом№19 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» с Усть-Вымь3.Предложить воспитанникам адекватные упражнения - тренинги и значимую и «говорящую», личностно значимую информацию по теме. · Воспитатель обращается к воспитанникам: «Сегодня мы вместе попытаемся приоткрыть дверь одной запретной комнаты и заглянуть в туда. Воспитатель обращается к воспитанникам с мотивирующим вопросом - Считаете ли вы, проблему сексуальных отношений несовершеннолетних важной и значимой для себя? Фронтальная беседа с воспитанниками :-Как относятся взрослые (учителя, воспитатели) и государство к сексуальным отношениям несовершеннолетних? Воспитатель обращается к воспитанникам: - Чтобы вы еще раз убедились в реальности риска, предлагаю вам поучаствовать в одной маленькой игре.