Предмет курса "История", его задачи. Характеристика основных типов древних цивилизаций и их специфики. Изучение основных процессов и факторов развития общества в странах Западной Европы в XIX в. Причины и последствия феодальной раздробленности на Руси.
Аннотация к работе
Во многих зарубежных странах на социогуманитарную подготовку студентов отводится до 25% учебного времени. история цивилизация древний феодальный Отходя от исторической объективности, многие авторы не видят в отечественной истории ничего, кроме трагедий и ошибок, которые характерны якобы только для нашей страны, хотя не говорят, историю какого государства можно считать свободной от аналогичных отклонений. Прежде всего необходимо различать историю как всякий процесс развития природы и общества, тесно связанных между собой, и историю как науку об этих процессах. Ключевский (1841-1911) так писал об истории как науке: «В научном языке слово «история» употребляется в двояком смысле: 1) как движение во времени, процесс и 2) как познание процесса. Древние очень ценили историю и называли ее «magistra vitae» (наставница жизни), а историка уважительно именовали «translator temporis» (передатчик времени).