Поиск путей совершенствования мер по улучшению состояния жизни детей, оставшихся без попечения родителей. Права ребёнка, находящегося под попечительством. Деятельность государства и образовательного учреждения по решению проблемы социального сиротства.
Аннотация к работе
«Проблема защиты прав детей, находящихся под опекой»Не является секретом то, что в последние годы в России в условиях продолжающейся нестабильности социально-экономической и политической жизни наблюдается устойчивая тенденция роста детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Общее число таких детей по официальным данным превышает 800 тысяч человек, причем наибольшую опасность представляет рост числа детей, оставшихся без родительского попечения, то есть так называемого явления социального сиротства. Согласно статьям 55-57, 148 Семейного кодекса Российской Федерации ребенок, находящийся под опекой (попечительством) имеет право: O на воспитание в семье опекуна (попечителя), заботу со стороны опекуна (попечителя), совместное с ним проживание, O на обеспечение ему условий содержания, воспитания, образования, всестороннего развития и уважения его человеческого достоинства; № 159 "О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. от 22.08.2004 г.), дети, находящиеся под опекой (попечительством), имеют дополнительные гарантии права на образование, медобслуживание, труд, имущество, жилое помещение и судебную защиту. На мой вопрос о том, как реализуются права опекаемых детей в образовательном учреждении, Инна Викентьевна отметила, что школа старается сделать все возможное для улучшения их жизни: дети, находящиеся под опекой, обеспечены ежедневным бесплатным горячим питанием; итоговая аттестация проводится в щадящем режиме; обеспечивается их участие в жизни класса и школы.В современной ситуации обеспечить ребенку его права, и, прежде всего, право жить и воспитываться в семье, возможно только при взаимодействии всех организаций и учреждений, деятельность которых направлена на социальную работу и поддержку детей. В ходе исследования проблемы были выявлены следующие проблемы защиты прав опекаемых детей: 1. незнание своих прав; 3. проблема правильной организации досуга, т.к. плохая организация досуга подростков приводит к росту преступности среди несовершеннолетних, особенно попавших в трудную жизненную ситуацию. В заключение я предлагаю конкретные рекомендации, которые позволят улучшить организацию деятельности общеобразовательного учреждения по защите прав учащихся, находящихся под опекой: O введение курсов (консультаций) в ОУ по конституционному и семейному праву;Перечислите известные Вам права ребенка.· куда планируете пойти после окончания школы Как вы относитесь к передаче детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в приемные семьи?Памятка номеров телефонов, по которым дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, могут обратиться за помощью. Если у тебя плохое настроение, поссорились с друзьями или родителями, если ты опасаешься за свое здоровье, позвони по анонимным телефонам доверия, тебе помогут квалифицированные специалисты: 51-5-66-97 с 11.00. до 14.00.