Ознакомление с общим представлением и жизненным значением феноменов устойчивости и изменчивости личности. Храктеристика особенностей устойчивости в подростковом и раннем юношеском возрасте. Исследование основных форм поведения молодого взрослого.
Аннотация к работе
Министерство образования и науки Республики Казахстан Кафедра педагогических дисциплинС мыслью о том, что личностью человек не рождается, а становится, согласны сейчас большинство психологов. Личность чаще всего определяют, как человека в совокупности его социальных, приобретенных качеств. Если бы в каких-то существенных для общения с людьми проявлениях личность не была устойчивой, то людям трудно было взаимодействовать друг с другом, добиваться взаимопонимания: ведь каждый раз они вынуждены были бы заново приспосабливаться к человеку и были бы не в состоянии предсказывать его поведение. Есть и так называемые "ситуативные" черты, проявление которых может меняться от ситуации к ситуации у одного и того же человека, причем довольно значительно (например, утром в автобусе у человека было плохое настроение, он грубо разговаривал с пассажирами, а, приехав на работу или в школу, настроение значительно улучшилось, захотелось усердно трудиться, но, возвращаясь после работы домой, настроение снова внезапно испортилось). Некоторые из них со временем обнаруживают довольно драматичные изменения своей личности, причем настолько глубокие, что окружающие люди их как личностей совсем не узнают.