Сущность, типы и уровни самоопределения. Особенности формирования личностного и профессионального самоопределения старшеклассников. Исследование ценностных ориентаций учеников, статусов профессиональной идентичности, предпочтений в сфере карьеры и семьи.
Аннотация к работе
Глава 1. Теоретический анализ самоопределения в современных условиях 1.1 Современное понимание самоопределения 1.2 Самоопределение старших школьников Глава 2. Изучение самоопределения старших школьников 2.1 Методика диагностики 2.2 Проведение и описание результатов диагностического исследования Заключение Литература Приложения Введение Разработка проблем социального и профессионального самоопределения личности является одной из центральных в рамках психолого-педагогических исследований. Это связано, прежде всего, с тем, что признание ценности человека, его роли в развитии общества, свободы выбора и ответственности личности за построение своего жизненного пути становятся важнейшими смыслообразующими характеристиками современного общества. В сложившейся ситуации личность сталкивается с культурными условиями жизни, с той социальной средой, в которой она существует. Это могут быть профессиональная среда, личное окружение, школа, семья, другие образовательные и социальные институты, социальные службы, а также физ