Аналіз спільної роботи представників усіх економічних спеціальностей щодо рекомендацій, які стосуються ресурсного потенціалу та його раціонального використання в умовах глобалізації, екологізації світової економіки. Рекомендації різним науковим школам.
Аннотация к работе
Л Е В И Ц Ь К А, професор, доктор економічних наук, директор Навчально-наукового інституту “Економіки, менеджменту та права”, П. М.16-17 жовтня 2014 р. в Рівному в Національному університеті водного господарства та природокористування (НУВГП) відбувся науковий захід, що вже став традиційним, - VI Міжнародна науково-практична конференція “Проблеми і механізми відтворення ресурсного потенціалу України в контексті євроінтеграції”. В конференції взяли участь 286 представників (у тому числі 56 докторів та 120 кандидатів наук) з різних ВНЗ України (Львова, Києва, Одеси, Дніпропетровська, Житомира, Луцька, Миколаєва, Черкас, Тернополя, Донецька, Запоріжжя, Херсона, Сум, Ужгорода, Острога, Хмельницького, Полтави, Івано-Франківська, Вінниці), а також Польщі, Болгарії, Молдови та Бєларусі. На конференції було представлено наукові школи за такими напрямами: облік та аудит, фінанси, менеджмент у різних галузях економіки, управління персоналом, економіка підприємства, економіка природокористування, маркетинг і логістика, міжнародна економіка, державне управління, економічна теорія та економічна кібернетика. Присутність на конференції великої когорти докторів наук, докторантів, доцентів і кандидатів наук, а також аспірантів і здобувачів дозволила учасникам досягти відчутних синергетичних ефектів, основними з яких є: - отримання нової інформації про проблеми розвитку внутрішнього аудиту в Україні; Учені торкнулися питання вдосконалення навчальних планів щодо підготовки професіоналів за спеціальностями “Облік та аудит” і “Економіка природокористування”, з екологічного менеджменту, фінансово-економічної безпеки держави, конкурентоспроможної діяльності субєктів господарювання та інших напрямів на основі найкращого європейського досвіду у сферах освіти і гармонізації теоретичної та практичної підготовки.