Молодежь как перспективный социально-демографический ресурс, ее место в социальной структуре общества. Приоритетные направления государственной молодежной политики в духе формирования ценностей среднего класса и задач расширения его численности в стране.
Аннотация к работе
Лескина Ольга Николаевна, кандидат наук, доцент, доцент В статье дается обзор приоритетных направлений государственной молодежной политики в духе формирования ценностей среднего класса и задач расширения его численности в стране.N 1760-р (с изменениями на 16.07.2009 г.) отмечено, что государственная молодежная политика является системой формирования приоритетов и мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, для развития ее потенциала в интересах России и, следовательно, на социально-экономическое и культурное развитие страны, обеспечение ее конкурентоспособности и укрепление национальной безопасности. Он не просто является срединным слоем населения, а служит основой социально-экономического развития и стабильности в стране, выполняя функции массового потребителя, основного налогоплательщика, значимого инвестора, субъекта предпринимательской деятельности и высокой инновационной активности, воспроизводящего и распространяющего знания, информацию, идеи ценности образования в обществе. Молодежь, как наиболее перспективный социально-демографический ресурс, должна занять достойное место в социальной структуре российского общества и пополнить ряды среднего класса. Для этого необходимо сформировать определенную молодежную политику и претворить ее в жизнь в жизнь органами государственной власти и местного самоуправления при участии молодежных общественных объединений, неправительственных организаций, учебных заведений, отдельных юридических лиц [5, С.56-58]. Если в 1990 г. образование всех ступеней было бесплатным, то в 2008 г. уже 38% молодежи, получающей образование, начиная с общего среднего и заканчивая наиболее высокими его ступенями, целиком или частично возмещали затраты на обучение.