Психолого-педагогічні особливості екологічного виховання дітей в умовах екологічної кризи. Стратегія та зміст екологічної освіти. Шкідливі фактори навколишнього середовища. Значення екологічного виховання для всебічного розвитку особистості дошкільника.
Аннотация к работе
Отже, екологічна освіта і виховання покликані забезпечити підростаюче покоління науковими знаннями про взаємозвязок природи і суспільства, допомогти зрозуміти багатогранне значення природи для суспільства в цілому і кожної людини зокрема, сформувати прагнення і вміння брати активну участь в охороні й поліпшенні навколишнього середовища. У звязку з цим виникає необхідність суттєвого удосконалення змісту навчального процесу, створення відповідних педагогічних умов для екологічного виховання школярів, відбору оптимальних форм, методів і прийомів навчання екології. Виникає напруга у взаєминах між людством і природою, повязане з невідповідністю обсягу споживання природних компонентів людським суспільством і обмеженими ресурсно-екологічними можливостями біосфери. По-друге, все більше хімічний вплив на продукти землеробства і тваринництва, воду і середовище проживання людини, знищення лісів - все це, в кінцевому рахунку, впливає на життя і здоровя всіх людей, не кажучи про пряме знищення здатності до відтворення природного середовища. Для побудови методики можна виділити спеціальне екологічне поняття - «взаємодія людини з природою», за допомогою якого, як вважає Миколаєва С.М., легко продемонструвати будь-які дії людей на природу, як екосистему.