Особенности игры как интерактивного метода обучения лексике на уроках немецкого языка. Методические особенности использования игры как интерактивного метода. Средства поддержания интереса к изучаемому материалу и активизации деятельности учеников.
Аннотация к работе
Гл.1. Особенности игры как интерактивного метода обучения лексике на уроках немецкого языка 1.1 Интерактивное обучение на уроках немецкого языка 1.2 Игра как метод обучения лексической стороне речи 1.3 Технологии проведения игры Гл. 2. Методические особенности использования игры как интерактивного метода обучения лексике на уроках немецкого языка 2.1 Языковые и речевые лексические игры при обучении немецкому языку 2.2 Методическое использование игры на уроках немецкого языка Заключение Список литературы Введение В методике преподавания иностранных языков в настоящее время всё острее встаёт вопрос заинтересованности учащихся в учебном процессе, «в их реальном участии в различных мероприятиях». Одним из способов завладеть вниманием школьников являются нестандартные формы проведения уроков - они «привлекают внимание учащихся, повышают их интерес к предмету и способствуют лучшему усвоению материала». Актуальность темы исследования обусловлена, в первую очередь, тем, что в современных условиях, когда школьнику необходимо усваивать большое количество материала за короткие сроки, учителю очень важно суметь мотивировать учащихся, по-настоящему заинтересовать их изучаемым предметом. Игры, которые я предлагаю вашему вниманию, взяты мной из старых журналов «Иностранные языки в школе», интернета, а также из своего личного опыта.