Этапы работы по постановке звуков. Формирование произносительных умений и навыков. Постановка звука "р" имитативным способом, его особенности. Механический способ усвоения звука "л". Правила постановки от опорных звуков и от правильной артикуляции.
Аннотация к работе
Для каждого звука, который ставит педагог, он должен подобрать картинку-символ и перерисовать ее в тетрадь ребенка. Например: воздух из шланга насоса выходит вниз, и кончик языка опущен за нижние зубы (звук с)Приступая к коррекции звуков, необходимо знать причину их недостатков (дислалия,дизартрия,ринола - лия ). При коррекции искаженных звуков не следует называть этот звук ребенку, чтоб не вызвать неправильного произношения.Этапы работы по постановке звуков: Подготовительный этап:-уточнение(развитие)фонематического слуха и фонематического восприятия-развитие артикуляционной моторики и формирование нужного артикуляционного уклада-дыхательная гимнастика-отработка опорных звуков-развитие ВПФ-развитие общей и тонкой моторики пальцев РУКФОРМИРОВАНИЕ произносительных умений и навыков-постановка звука-автоматизация звука-дифференциация звука-введение звука в РЕЧЬСПОСОБЫ постановки звуков По подражанию( имитативный ) Механическим путем (зонды, шпатели, пальцы, соски) От опорных звуков От правильной артикуляции Постановка звука «к» механическим способом1.Имитативный метод Пользуясь слухом, зрением, тактильно-вибрационными и мышечными ощущениями, ребенок воспринимает звучание и артикуляцию фонемы и сознательно пытается воспроизвести требуемые движения речевых органов, требуемое ЗВУЧАНИЕП остановка звука «р» имитативным способом остановить лошадку - тр , др завести моторчик; порычать как тигр, лев, собачка; строчит пулемет постреляем : тр-тр-тр нашей собачке было весело и она запела песенку, давайте повторим : (через стрельбу) Атр атр атр Отр отр отр Утр утр утр Ытр ытр ЫТРНЕПОСРЕДСТВЕННОЕ слуховое восприятие звучания, восприятие видимых речевых движений, в том числе собственных (с помощью зеркала), ощущение рукой струи выдыхаемого воздуха, вибрации гортани могут быть дополнены восприятием работы речевых органов, отображенной с помощью различных пособий (бумага, отклоняющейся под действием струи выдыхаемого воздуха, электроакустические приборы, преобразующие звук или вибрации частей речевого аппарата в зрительные сигналы («ДВИН», виброскоп и др.).Механический способ Используется некоторая исходная артикуляция, и на ее основе механическим путем речевые органы пассивно приводятся в требуемое положение или движение(кинестетические раздражения сопутствующие им слуховыми раздражениями закрепляются в коре головного мозга в виде системы следов, что в дальнейшем является предпосылкой для активного, произвольного воспроизведения требуемой артикуляции).Механический способ постановки звука «л» При альвеолярном произношении звука корень языка опущен, тогда как в норме он поднят. Положить палочку (соломинку, карандаш) поперечно на спинку языка, а кончиком языка достать резцы.Постановка от опорных звуков Опорными звуками для постановки звука «р» являются звуки «д », «з» или «дз ».