Аналіз останніх досліджень стосовно сутності та особливостей превентивного фізичного виховання дітей дошкільного віку. Доцільність і необхідність виокремлення превентивної спрямованості фізичного виховання. Підвищення адаптаційних можливостей дітей.
Аннотация к работе
ПРЕВЕНТИВНЕ ФІЗИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУУ статті автор аналізує останні дослідження стосовно сутності, змісту та особливостей превентивного фізичного виховання дітей дошкільного віку. У звязку з цим зростає роль превентивного фізичного виховання з метою первинної профілактики захворювань дошкільників - керованої діяльності, що забезпечує теоретичну та практичну реалізацію заходів попередження відхилень у стані здоровя дитини. Саме тоді було прийнято рішення розглядати превентивну педагогіку як систему знань, що передбачає розкриття впливу на індивідуума різноманітних соціальних інституцій і забезпечення йому фізичного, духовного, соціального розвитку, формування відповідальної поведінки, ціннісних орієнтацій, захисних реакцій на негативні впливи довкілля у процесі соціалізації [8]. Зокрема цією авторкою відзначається, що основними завданнями превентивного виховання повинні бути: стимулювання дітей до здорового способу життя і позитивної соціальної орієнтації; сприяння валеологізації навчального процесу, - формування з раннього віку навиків охорони дитиною свого життя; зміцнення її здоровя, використовуючи технології навчання і виховання, що мають здоровязбережувальний зміст; розвиток національної мережі шкіл сприяння здоровю. За своєю науковою спрямованістю теорія і методика фізичного виховання є складовою частиною педагогічних наук та має тісний звязок із загальною та дошкільною педагогікою, дидактикою та особливо педагогікою виховання, яка розглядає фізичне виховання як один із напрямків виховання підростаючого покоління.
Список литературы
1. Великий тлумачний словник сучасної української мови / Укладач і гол. редактор В. Т. Бусел. - Київ-Ірпінь : Перун, 2004. - 1440 с.
2. Вільчковський Е. С. Теоря і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку : навч. посіб. / Е. С. Вільсковський, О. І. Курок. - Суми : ВТД "Університетська книга", 2005. - 428 с.
3. Клюс О. А. Організація і методика корекції психофізичного стану учнів других класів у процесі фізичного виховання : навч. посіб. / Клюс О. А., Галаманжук Л. Л., Єдинак Г. А. - Камянець-Подільський : Рута, 2013. - 204 с.
4. Круцевиц Т. Ю. Теорія і методика фізичного виховання : [підруч. Для студ. вищ. навч. закл. фіз. вих. і спорту] : у 2 т. / Т. Ю. Круцевич. - К. : Олімпійська література, 2008. - Т. 2. - 366 с.
5. Лясота Т. І. Підвищення адаптаційних можливостей дітей 6-7 років до умов навчання в початковій школі засобами фізичного виховання : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. виховання та спорту : [спец.] 24.00.02 "Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення" / Т. І. Лясота. - К., 2012. - 21 с.
6. Маляр Н. С. Організаційно-методичні основи превентивного фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. виховання та спорту : [спец.] 24.00.02 "Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення" / Н. С. Маляр. - Л., 2014. - 20 с.
7. Оржеховська В. М. Сучасні орієнтири превентивної педагогіки / В. М. Оржеховська, О. І. Пилипенко // Вісник АПН України "Педагогіка і психологія". - 2005. - № 2 (47). - С. 17-25.
8. Превентивна педагогика като научно познание. - София : Компливес-ЛМ, 2003. - 582 с.
9. Приходько В. М. Превентивна педагогіка / В. М. Приходько // Виховна робота в школі. - 2006. - № 3. - С. 2-5; 14-19.
10.Шиян Б. М. Наукові дослідження у фізичному вихованні та спорті : навч. посіб. / Шиян Б.М., Єдинак Г.А., Петришин Ю. В. - Камянець-Подільський : Рута, 2012. - 280 с. trialk S. PREVENTIVE PHYSICAL EDUCATION PRESCHOOL CHILDREN
The article examines recent research concerning the nature, content and features preventive physical education of preschool children. In its scientific orientation theory and methodology of physical education is an integral part of teaching science and has a close connection with the general and preschool pedagogy, didactics and pedagogy especially education, which deals with physical education as one of the areas of education of the younger generation. Because scientific heritage education pedagogy may have practical application in the physical education of children and youth. Although in the literature there is no clear position about the nature, content and features preventive physical education preschool, still existing sources can serve as a basis for improvement and expansion of the theoretical base and is a base for the creation of a preventive program of physical education of preschool children.