Преобразование модели обучающего приложения, представленной в форме модели характеристик в форму ориентированного гиперграфа. Последующее ее применение в автоматизированной системе синтеза адаптивных обучающих приложений на основе трехмерной графики.
Аннотация к работе
Пензенский государственный университет, Представление модели характеристик с помощью ориентированного гиперграфа для последующего применения в автоматизированной системе синтеза адаптивных обучающих приложений на основе трехмерной графикиПри данном преобразовании к основным элементам модели характеристик будут применяться следующие правила: · Множество характеристик модели будет отображено на множество узлов соответствующего гиперграфа. · Множество взаимоотношений модели будет отображено на множество гипердуг, соединяющих узлы гиперграфа (характеристики модели). обучающий приложение гиперграф трехмерный При этом множество гипердуг удовлетворяет следующим свойствам: - пустые гипердуги недопустимы; при этом гиперграф, в котором одна или более гипердуга имеет только пустое подмножество головных узлов либо только пустое подмножество хвостовых узлов , допустим. Взаимоотношения, которые представляют собой наиболее важные с точки зрения семантики элементы модели характеристик, так как связывают характеристики между собой, моделируются в форме F-гипердуг. Это объясняется тем, что все взаимоотношения, отображаемые на диаграмме характеристик, имеют одну порождающую их характеристику и, как правило, более одной характеристики, служащей «конечной точкой» взаимоотношения.
Список литературы
1. Евсеева Ю.И., Гудков А.А. Применение моделей изменчивости в разработке адаптивного обучающего программного обеспечения // Современные научные исследования и инновации. 2014. №9 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2014/09/38292 (дата обращения: 22.03.2015).