Становление биологии индивидуального развития как отдельной науки. Основные понятия об индивидуальном развитии. Историческое становление проблемы развития и подходы к ее решению. Значение биологии индивидуального развития для решения практических задач.
Аннотация к работе
ПРЕДМЕТ, ИСТОРИЯ, ПРОБЛЕМЫ, МЕТОДЫ И ПРИКЛАДНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БИОЛОГИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯПриступая к изучению курса биологии индивидуального развития, студент должен, прежде всего, дать определение предмета, уяснить его положение среди других биологических. Развитие, как заметил еще Ч. Становлением и развитием объективных процессов, лежащих в основе развития, занимается эмбриология - наука о зародышевом развитии. Этот широкий круг вопросов выходит за пределы понятия эмбриологии, как науки о зародышевом развитии. Все выше изложенное и позволило в последние годы дать разделу, занимающемуся изучением закономерностей индивидуального развития, новое более емкое название - биология индивидуального развития.Индивидуальное развитие (онтогенез) условно можно разделить на два периода: эмбриональный (зародышевый) и постэмбриональный (послезародышевый), индивидуальному развитию предшествует предзародышевый период. В предзародышевом периоде происходит развитие и формирование половых клеток. В это время в половых клетках происходит уменьшение хромосом вдвое: накопление в цитоплазме женских половых клеток (яйцеклеток) питательных веществ, поляризованное распределение в ней органелл; изменение формы мужских половых клеток (сперматозоидов), обеспечивающих их активное движение. Вследствие всех этих изменений половые клетки (гаметы) приобретают способность к оплодотворению и дают начало новому одноклеточному организму (зиготе).Основной движущей силой развития они считали огонь. Теория пангенеза отрицала всякое развитие. Возникшие в античный период две трактовки сущности развития будут волновать научную мысль на протяжении последующих столетий и вокруг, которых, в разных формах, опираясь на различный фактический материал, сторонники эпигенеза и преформации ожесточенно спорили, эти споры отражали материалистические и идеалистические установки ученых. Вольф отмечал, что развитие начинается из бесструктурной субстанции, в которой только после некоторого периода появляются 2пузырьки», дающие начало зародышевым слоям, из которых и развиваются различные органы. Многочисленные сравнительные исследования по развитию беспозвоночных и хордовых позволили Ковалевскому и Мечникову обнаружить общую сходную стадию в развитии - зародышевые листки, через которую проходят почти все многоклеточные организмы.Теоретические разработки и методы биологии индивидуального развития нашли широкое применение в рыбоводстве, птицеводстве, шелководстве, скотоводстве, устричном хозяйстве. На основе изучения физиологии половых клеток и процесса оплодотворения широко используется искусственное осеменение различных животных. Это метод позволил не только увеличить поголовье во много раз, но и получить высокопродуктивных животных. Знание закономерностей эмбрионального развития позволило широко внедрить промышленную инкубацию яйцеклеток. Достижения экспериментальной эмбриологии позволили разработать приемы инкубирования яйцеклеток ценных пород скота в матке самок малоценных пород.
План
Содержание
1. Предмет и название науки
2. Основные понятия об индивидуальном развитии
3. Историческое становление проблемы развития и подходы к ее решению
4. Значение биологии индивидуального развития для решения практических задач
Литература
1. Предмет и название науки
Список литературы
Биология. Пособие для поступающих в вузы / А.Г. Мустафин, Ф.К. Лагнуев, Н.Г. Быстренина и др., под ред. В.Н. Ярыгина. - М.: Высшая школа, 2008. - 492 с.
Биология. Справочник студента / А.А. Каменский, А.И. Ким, Л.Л. Великанов, О.Д. Лопина, С.А. Баландин, М.А. Валовая, Г.А. Беляков. - М.: Физиологическое общество «СЛОВО» ОО Изд-во АСТ», 2007. - 640 с.
Биология. Справочник школьника и студента / Под ред. З. Брема, И. Мейнке. - М.: Дрофа, 2007. - 400 с.
Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И. Биология с основами экологии. Учебник для вузов / Д.В. Вахненко, Т.С. Гарнизоненко, С.И. Колесников. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. - 448 с.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология / Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор, под ред. Р. Сопера. - М.: Мир, 2008. - Т. 1. - 368 с.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология / Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор, под ред. Р. Сопера. - М.: Мир, 2007. - Т. 2. - 325 с.
Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология / Н. Грин, У. Стаут, Д. Тейлор, под ред. Р. Сопера. - М.: Мир, 2007. - Т. 3. - 325 с.
Кемп П., Армс К. Введение в биологию / П. Кемп, К. Армс. - М.: Мир, 2008. - 671 с.
Лысов П.К., Акифьев А.П., Добротина Н.А. Биология с основами экологии: Учебник/ П.К.Лысов, А.П.Акифьев, Н.А.Добротина - М.: Высшая школа., 2007.- 655 с.
Пехов А.П. Биология с основами экологии. Учебное пособие для вузов с грифом МО / А.П. Пехов. - СПБ.: Изд-во «Лань», 2009. - 672 с.