Повышение уровня субъектности учащихся подросткового возраста на уроках технологии при изучении раздела "Конструирование и моделирование изделия" - Дипломная работа
Психолого-педагогические аспекты развития субъектности учащихся. Приемы педагогической техники, повышающие уровень субъектности учащихся в учебной деятельности. Модернизация учебной программы раздела "Конструирование и моделирование плечевого изделия".
Аннотация к работе
1. Психолого-педагогические аспекты развития субъектности учащихся 1.1 Анализ подходов ученых к сущности понятия субъектность и уровней ее компонентов 1.2 Психические особенности учащихся подросткового возраста 1.3 Приемы педагогической техники, способствующие повышению уровня субъектности учащихся в учебной деятельности 2. Разработка педагогической технологии 2.1 Модернизация учебной программы раздела Конструирование и моделирование плечевого изделия 2.2 Выбор инструментария педагогической технологии 2.3 Функции к средствам обучения 3. Разработка и изготовление средств обучения 3.1 Сущность и классификация средств обучения 3.2 Разработка средств обучения и требования к ним 3.3 Разработка технологии и изготовление средства обучения 4. Опытно-экспериментальная работа 4.1 Методика измерения компонентов субъектности 4.2 Описание процесса опытно-экспериментальной работы и ее результаты Заключение Библиографический список Приложение Введение Современные тенденции гуманитаризации образовательного процесса устанавл