Аналіз причин порушення норм і правил співіснування. Дослідження агресивної поведінки та насильницьких дій вікових груп населення в Україні. Біхевіористичний погляд на агрессію в суспільстві. Засоби маніпуляції людиною. Прояви "групового нарцисизму".
Аннотация к работе
Напружена, нестійка соціальна, економічна, екологічна обстановка, що склалася в даний час у нашій країні, зумовлює ріст різних відхилень в особистісному розвитку і поведінці людей. Особливу тривогу викликає тривожність, цинізм, жорстокість і зростання агресивності дітей. З появою на наших екранах телевізорів західних фільмів, які пропагують явно агресивна поведінка, насильство, жорстокість - форми поведінки дітей змінилися. Агресивність є одним з поширених способів вирішення складних (фрустраційної) ситуацій, що викликають агресивні дії, які використовуються для подолання труднощів і зняття напруги, не завжди адекватних ситуацій. Всі вищевикладені причини і визначили вибір теми нашої роботи: «Агресія і її похідні».Під агресією стали розуміти вороже поведінка по відношенню до оточуючих [4, C .6]. Причому в понятті «агресія» обєднуються різні за формою і результатами акти поведінки - від таких, як злі жарти, плітки, ворожі фантазії, деструктивні форми поведінки, до бандитизму і вбивств [4, C .6]. Річардсон, вважають, що агресія, в якій би формі вона не виявлялася, являє собою поведінку, направлену на спричинення шкоди або збитку іншій живій істоті, що має всі підстави уникати подібного поводження з собою. Часто ворожість і агресивність поєднуються, але нерідко люди можуть знаходиться у ворожих відносинах, проте ніякої агресивності не виявляють хоча б тому, що заздалегідь відомі її негативні наслідки для «агресора». Буває й агресивність без ворожості, коли ображають людей, до яких ніяких ворожих почуттів не плекають [8, C .163].Так, Басс ввів послідовне поділ на вербальну та фізичну агресію, що вказує на використану в кожному разі систему органів: з одного боку, мовні засоби, а з іншого - інша довільна мускулатура, основна ланка якої припадає у людини на групу мязів кисті і руки. Прямий метою фізичної агресії може бути заподіяння болю або пошкодження іншої людини. Фізична агресія найчастіше повязується із застосуванням сили, тобто коли використовується мускулатура, мязи кисті, руки, ноги. Спочатку фізична агресія не так різко концентрувалася на кисті руки; топтання і кусання були основними можливостями прояви агресивних тенденцій. Тільки з винаходом зброї, починаючи з простої палиці і закінчуючи сучасними видами атомного, хімічного і біологічної зброї, рука стала грати особливо важливу роль [3, C .32].До теперішнього часу різними авторами запропоновано безліч визначень агресії, жодне з яких не може бути визнано вичерпним і загальновживаним. Відомо, що в побуті термін «агресія» має широке поширення для позначення насильницьких загарбницьких дій. В основному ж під агресією розуміється шкідливе поведінку. Причому в понятті «агресія» обєднуються різні за формою і результатами акти поведінки - від таких, як злі жарти, плітки, ворожі фантазії, деструктивні форми поведінки, до бандитизму і вбивств Не менш істотно розглядати агресію не тільки як поведінка, але як психічний стан; знати його феноменологію, виділяючи пізнавальний, емоційний і вольовий компоненти [33, C .72].
План
Зміст
Введення
1. Поняття агресії у психолого-педагогічній літературі
2. Агресія та її похідні
Висновки
Література
Вывод
До теперішнього часу різними авторами запропоновано безліч визначень агресії, жодне з яких не може бути визнано вичерпним і загальновживаним.
Таким чином, до цих пір немає чіткого визначення поняття «агресія». Відомо, що в побуті термін «агресія» має широке поширення для позначення насильницьких загарбницьких дій. В основному ж під агресією розуміється шкідливе поведінку. Причому в понятті «агресія» обєднуються різні за формою і результатами акти поведінки - від таких, як злі жарти, плітки, ворожі фантазії, деструктивні форми поведінки, до бандитизму і вбивств
Не менш істотно розглядати агресію не тільки як поведінка, але як психічний стан; знати його феноменологію, виділяючи пізнавальний, емоційний і вольовий компоненти [33, C .72].
Пізнавальний компонент полягає в орієнтуванні, яка вимагає розуміння ситуації, бачення обєкта для нападу та ідентифікації своїх «наступальних засобів».
Виключно важливий і емоційний компонент агресивного стану. Тут перш за все виділяється гнів. Часто людина на всіх етапах агресивного стану - при підготовці агресії, в процесі її здійснення і при оцінці результатів - переживає сильну емоцію гніву, іноді приймаючу форму афекту, люті.
Серйозне значення має і такий компонент агресії, як її вольова сторона. Причому в агресивному дії є всі формальні якості волі: цілеспрямованість, наполегливість, рішучість, а в ряді випадків ініціативність і сміливість.
Для класифікації агресивної поведінки він пропонує три дихотомії: фізичне - вербальне, активне - пасивне, спрямоване - ненаправлені.
Досить поширеним проявом агресії служить грубість (у різних формах). Агресивні дії виступають в якості: 1) кошти досягнення якої-небудь значимої мети (інструментальна агресія);
2) як спосіб психічної розрядки, заміщення, задоволення блокованої потреби і перемикання діяльності;
3) як спосіб задоволення потреби в самореалізації та самоствердженні.
З агресивністю повязані також брехня, здирництво, насильство, нанесення душевних і фізичних травм і навіть вбивство.
Що стосується агресивної поведінки, то це не природжена біологічна реакція (зрозуміло, за винятком неконтрольованих дій, скоєних особами неосудними), а одна з форм поведінки, обумовлена ??соціальними звязками і відносинами.
Список литературы
1. Великий тлумачний психологічний словник / Ребер Артур. Том 1 (А-О): Пер. з англ. - М.: Вече, Аст., 2000. - 592 с.
2. Берон Р., Річардсон Д. Агресія. - СПБ: Питер, 2001. - 352 с.
3. Гозман Л. Д. Психологія емоційних відносин. - М.: Просвещение, 1987. - 462. с.
4. Кернберг О. Ф. Агресія при розладах особистості і перверсії. - М.: Наука, 1998. - 521 с.
5. Лоренц К. Агресія. - М., 1994
6. Моральність. Агресія. Справедливість / Под ред. А. М. Матюшкіна. - М.: Психологія, 1992. - 421 с.
7. Фромм Е. Анатомія людської деструктивності. - М.: Психологія, 1994. - 381 с.
8. Холлічер В. Людина і агресія. - М.: Психологія, 1993. - 129 с.
9. Шадриков В. Д. Вступ до психології: мотивація поведінки. - М.: Психологія, 2003. - 521 с.