Долговременные, прослеживаемые на протяжении тысячелетий и столетий изменения размеров головного мозга, формы черепа и массивности скелета. Основные причины акселерации, методы оценки физического и нервно-психического развития дошкольников и школьников.
Аннотация к работе
1. Понятие акселерации 2. Основные закономерности развития 3. Оценка нервно-психического развития Заключение Список литературы Введение Актуальность данной темы, по моему мнению, заключается в том, что есть необходимость в дифференцировке акселерации, так как существует патологическая акселерация, которая характеризуется ускоренным развитием отдельных функций. Также изучение данной темы полезно для расширения знаний о физическом и нервно-психическом развитии детей и подростков. 1. Определение школьной зрелости учащихся детей позволит своевременно организовывать группы для детей с замедленным физическим развитием, успешное обучение которых возможно при условии адекватной учебно-воспитательной работы.