Наличие нормы как важнейший признак литературного языка. Закономерные процессы и явления, происходящие в языке в процессе его становления и развития. Причины нарушения лексических норм. Стилистическое оправдание некоторых отклонений от языковой нормы.
Аннотация к работе
Министерство образования и науки Российской Федерации ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УРЕЖДЕНИЕ Кафедра начального языкового и литературного образования ТЕМА: «ПОНЯТИЕ НОРМЫ В КУЛЬТУРЕ РЕЧИ» Научный руководитель канд.филол.наук,доцент __________ А.П.Сдобнова должность,учюстепень,уч.звание подпись,дата , инициалы,фамилияТысячелетиями создавал народ это гибкое, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего». А.Н. Норма как набор стабильных и унифицированных языковых средств и правил их употребления, которые специально сознательно закрепляются в словарях и учебниках, является специфическим признаком литературного языка на всех этапах его развития. Норма литературного языка вырабатывается специалистами на основе анализа устной и письменной речи в различных ситуациях общения.Важнейшим признаком литературного языка считается наличие норм. Правильность речи определяется соблюдением норм, свойственных литературному языку. Норма обязательна как для устной, так и для письменной речи и охватывает все стороны языка. Действительно, в «Толковом словаре русского языка» под редакцией Д.Н„ Ушакова, первый том которого вышел в 1936 г., читаем: абитуриент - «учащийся среднего учебного заведения, который держит выпускные экзамены». Изменения, происшедшие с употреблением слова абитуриент, отражены во втором издании «Словаря современного русского литературного языка», вышедшего в 1991 г.Изменению норм предшествует появление их вариантов, которые реально существуют в языке на определенном этапе его развития, активно используются его носителями. Варианты представлены на всех уровнях языка: Уровень Варианты Морфологический Эта толь - этот толь, кофе остыл - кофе остыло, полотенец - полотенцев, в цехе - в цеху, поезжай - езжай - съезди, важнейший - самый важный - наиболе важный, в ста метрах - в сотне метрах - в стах метрах Синтаксический Ждать поезда - ждать поезд, купить хлеба - купить хлеб, ехать на поезде - ехать в поезде - ехать поездом, рекомендовать тренером, рекомендовать как тренера, рекомендовать в качестве тренераОни отражают закономерные процессы и явления, происходящие в языке, и поддерживаются речевой практикой. Колоссальную работу проделали составители словаря, чтобы определить, какую из грамматических форм считать нормой, употребление какой ограничить, а какую считать неправильной. При образовании звука [г] задняя часть спинки языка смыкается с мягким небом; шум возникает в тот момент, когда струя выдыхаемого воздуха размыкает сомкнутые органы речи. При образовании щелевого [г] задняя часть спинки языка не смыкается, а только сближается с мягким небом, между ними образуется щель. Исключение составляют слово бог в косвенных падежах: бога, богом, о боге и иногда, тогда, всегда.Изучая состояние языка в его речевых проявлениях (художественная и научная литература, живая речь, устная и письменная речь СМИ и т.д.), лингвисты выделяют те или иные нормы, присущие ему на данном этапе существования. Установление нормы и ее усвоение носителями языка помогает сохранить целостность и общепонятность литературного языка, защищает его о г неоправданного проникновения диалектных, просторечных и жаргонных элементов.
План
Содержание
Введение
1. Языковая норма - явление историческое
2. Вариантность нормы
3. Формирование норм литературного языка
4. Основные нормы литературного языка. Лексические нормы
Заключение
Список использованной литературы
Введение
«Русский язык! Тысячелетиями создавал народ это гибкое, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей социальной жизни, своей мысли, своих чувств, своих надежд, своего гнева, своего великого будущего». А.Н. Толстой
«Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык». К.Г. Паустовский
Норма как набор стабильных и унифицированных языковых средств и правил их употребления, которые специально сознательно закрепляются в словарях и учебниках, является специфическим признаком литературного языка на всех этапах его развития. Норма литературного языка вырабатывается специалистами на основе анализа устной и письменной речи в различных ситуациях общения. Она описывается как в научных, так и в массовых изданиях, предназначенных широкому кругу читателей разного возраста. Владение литературной нормой родного языка является одним из непременных условий образованности. В словаре лингвистических терминов норма определяется как «наиболее распространенные из числа сосуществующих, закрепившиеся в практике образцового использования, наилучшим образом выполняющие свою функцию языковые (речевые) варианты» [Розенталь, Теленкова 1976, с. 210].
Вывод
Литературно правильная речь построена в соответствии языковыми нормами. Норма - единообразное образцовое общепризнанное употребление элементов литературного язык в определенный период его развития. Она исторична и со временем так или иначе может изменяться. Изучая состояние языка в его речевых проявлениях (художественная и научная литература, живая речь, устная и письменная речь СМИ и т.д.), лингвисты выделяют те или иные нормы, присущие ему на данном этапе существования. Установление нормы и ее усвоение носителями языка помогает сохранить целостность и общепонятность литературного языка, защищает его о г неоправданного проникновения диалектных, просторечных и жаргонных элементов. Именно соответствие норме позволяет используемым нами вербальным средствам выполнять основную функцию - быть средством общения. Различают нормы орфоэпические, акцентологические, грамматические и лексические. Их усвоение носителями национального языка происходит естественным путем, если в раннем детстве человек слышит правильную, нормированную речь. норма культура речь
Список литературы
1. Горбачевич К.С. Вариантность слова и языковая норма. Л.,1978.
2. Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. М., 1989.
3. Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи для технических вузов. - Ростов н /Д: Феникс, 2002. - 320 с.
4. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М., 1990.
5. Введенская Л.А. Культура речи. Ростов н /Д: Феникс, 2001.- 448 с.
6. Введенская Л.А., Павлова Л.Г., Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи. Ростов-на Дону, 2003.
7. Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно (любое издание).
8. Краткий справочник по современному русскому языку. М., 1991.
9. Полный справочник по орфографии и пунктуации / Под ред. О.А. Соболевой. М., 1999.
10. Розенталь Д.Э. Пунктуация и управление в русском языке. М., 1988.