Предмет і мета вивчення спеціального курсу Всесвітньої історії. Методичні рекомендації щодо самостійної роботи студентів з історичними джерелами та науковою літературою. Вимоги до об’єму необхідних знань про види політичних систем Європи і Америки.
Аннотация к работе
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниРекомендовано Науково-методичною радою Харківського національного університету імені В. Н. У виданні надано загальну схему вивчення спеціального курсу: зміст, завдання для самостійної роботи, питання до іспиту, критерії оцінювання знань, а також методичні рекомендації до кожної з тем. Він доповнює основні курси, що викладаються на історичному факультеті Харківського національного університету імені В. Н. Предмет вивчення спеціального курсу - політичні системи та політичні режими зарубіжних країн, які існували або існують протягом новітнього часу. Мета вивчення курсу - формування у студентів обєктивного уявлення про характерні риси і специфічні особливості політичних режимів та критерії, що визначають їхню належність до одного з трьох типів; розгляд основних напрямів і тенденцій розвитку відповідних політичних систем; розкриття особливостей переходу від одного типу політичного режиму та системи до іншого; дослідження демократії, авторитаризму й тоталітаризму як явищ, характерних для новітньої епохи.Будь-яка із них, на його думку, прагне до рівноваги, оскільки їй притаманний порядок елементів; вона завжди впливає на відхилення так, щоб скорегувати їх і повернутися до стану умиротворення; система долає дисфункції, а кожний елемент робить внесок у підтримання її стабільності. Істон розглядав політичну систему як аналог біологічної, котра зазнає впливу середовища й активно взаємодіє з ним для самозбереження і розвитку, а також як сукупність взаємодій, за допомогою яких у суспільстві здійснюється розподіл цінностей і, таким чином, попереджуються конфлікти між членами суспільства. Алмонд - уявляв структуру політичної системи як сукупність елементів, котрі мають певне призначення і здійснюють специфічні функції, спрямовані на задоволення потреб системи. Які місця у системі державної влади Третьої республіки згідно з положеннями основного закону країни займали президент, уряд, Палата депутатів і Сенат? Визначте й проаналізуйте ідеологію, соціальну базу і політику провідних партій країни протягом 1918-1940 рр. Розкрийте динаміку змін розподілу повноважень між гілками влади, а також виборчої системи у Франції впродовж зазначеного періоду.