Вивчення фізичного стану й нейродинамічних властивостей дітей молодшого шкільного віку. Рівень кореляційних зв’язків фізичного стану та сенсомоторики дітей. Біологічний процес становлення змін форм і функцій людського організму. Процеси вікової еволюції.