Теоретические аспекты и особенности профессии менеджера. Этапы и методы обучения менеджменту. Анализ основных функция менеджера: планирование, организация, распорядительство, координация, мотивация, контроль. Проблемы в обучении менеджменту и их решение.
Аннотация к работе
Менеджмент Профессия «менеджер» Особенности обучения менеджменту Особенности менеджмента Особенности работы менеджера Структура работы менеджера Проблемы в обучении менеджменту и их решение Заключение Список используемой литературы Введение Есть такая профессия - Менеджер. Выбирая профессию, каждый человек должен, прежде всего, самому себе ответить на вопрос: “Почему я выбрал именно эту профессию?” Целью моего реферата является ответить на вопрос: ” Почему я выбрала профессию менеджера?. ” Для того чтобы это сделать нужно, в первую очередь, определить, что такое «менеджмент» и каково значение профессии менеджера в числе многих. Ни одна компания не может существовать без менеджеров - ведь как только появляется фирма, сразу же появляется и потребность в управлении ею. Предметом науки менеджмента являются общественные отношения между людьми в сфере управления, выявление факторов и условий, непосредственно либо опосредованно влияющих на эффективность организованной трудовой деятельности. А управление, по определению Питера Друкера, это особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу в эффективную, целенаправленную и производительную группу. Если он самостоятельно и единолично выполняет работу, связанную с управлением, то это еще не дает оснований считать его менеджером. Среди основных функций менеджера выделяют: * Планирование - определение целей организации и действий по их достижению; * Организация - структурирование работы сотрудников, повышающее эффективность работы; * Распорядительство - это процесс доведение решений от менеджера к его сотрудникам; * Координация - согласование и установление взаимосвязей для достижения поставленных целей; * Мотивация - создание условий, побуждающих сотрудников эффективно выполнять работу в соответствии их обязанностями; * Контроль - обеспечение достижения поставленных целей путем отслеживания процесса работы, сроков ее выполнения и своевременной корректировки ошибок. Учитывая наличие содержательной стороны деятельности - в виде пяти основных задач и процессуальной - в виде методов обучения менеджменту, можно представить работу менеджера в рамках предложенной Т. Котарбинским модели работы. Ролевой аспект поведения менеджера описан Г. Минцбергом в виде трех основных ролей - по принятию решений, межличностной и информационной.