Характеристика пирамиды планирования в стратегическом менеджменте: миссия фирмы, стратегические цели, задачи и конкретные задания. Анализ стратегического и оперативного менеджмента. Особенности репрезентативной теории измерений и метода медиан-рангов.
Аннотация к работе
1. Пирамида планирования в стратегическом менеджменте: миссия фирмы, стратегические цели, задачи и конкретные задания 1.1 Миссия фирмы 1.2 Стратегические цели 1.3 Задачи фирмы 1.4 Конкретные задания 2. Методы стратегического менеджмента 3.1 Репрезентативная теория измерений 3.2 Основные шкалы измерения 3.3 Инвариантные алгоритмы и средние величины 4. Методы средних баллов 4.1 Пример сравнения восьми проектов 4.2 Метод средних арифметических рангов 4.3 Метод медиан рангов 4.4 Сравнение ранжировок по методу средних арифметических и методу медиан 5. Практические аспекты стратегического менеджмента 5.1 Информация и инструменты стратегического планирования 5.2 Матрица портфеля Бостонской консалтинговой группы 5.3 Методы списка и суммарной оценки 5.4 Менеджер - главное лицо в перспективном планировании Список литературы Введение Если сравнить менеджера с капитаном корабля, то становится более ясной проблема выбора пути. Например, миссия фирмы Авион - осуществлять безопасные и прибыльные воздушные перевозки пассажиров и грузов. Миссия фирмы Московский государственный институт электроники и математики - готовить студентов и аспирантов в традициях русской системы образования (по соответствующим специальностям). Для фирмы Московский государственный институт электроники и математики задачами могут являться: наличие не менее 20 % профессоров - докторов наук и 50 % доцентов - кандидатов наук в составе преподавателей; обеспечение благоприятного возрастного состава преподавателей (например, средний возраст преподавателей не должен быть меньше 40 и больше 50 лет); обеспечение регулярной научной работы преподавателей (например, каждый должен опубликовать в течение 5 лет не менее 5 научных работ и выступить не менее чем на 3 конференциях всероссийского и международного уровня); в системе довузовской подготовки абитуриентах в разнообразных школах, кружках, на курсах должны ежегодно заниматься не менее чем 1000 школьников; кафедры института должны быть оснащены компьютерами, объединенными в электронную сеть, обеспечивающую электронную почту внутри института и дающую непосредственный выход во всемирную сеть Интернет, и др. Нам понадобятся некоторые понятия репрезентативной теории измерений, служащей основой теории экспертных оценок, прежде всего той ее части, которая связана с анализом заключений экспертов, выраженных в качественном (а не количественном) виде. 3.1 Репрезентативная теория измерений Репрезентативная теория измерений (в дальнейшем сокращенно РТИ) является одной из составных частей статистики объектов нечисловой природы.