Знакомство с классным руководителем и формирование у детей положительной оценки своего классного коллектива. Адаптация пятиклассников к системе обучения и создание благоприятной атмосферы в классе. Оборудование, оформление помещения и план классного часа.
Аннотация к работе
Цели: познакомить с классным руководителем; формировать у детей положительную оценку своего классного коллектива; адаптировать пятиклассников к новой системе обучения; создать благоприятную атмосферу в классе. · Большой цветок из ватмана (цветик - семицветик) с разноцветными лепестками, на которые дети будут приклеивать листочки с пожеланиями на день рождения класса Оформление класса: · Пословицы об учебе «Ученье свет, а неученье - тьма», «Тяжело в ученье-легко в бою», «Мир освещается солнцем, а человек-знанием» Пятый класс - это первая ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители и учителя.
Введение
Цели: познакомить с классным руководителем; формировать у детей положительную оценку своего классного коллектива; адаптировать пятиклассников к новой системе обучения; создать благоприятную атмосферу в классе.
Оборудование: · Воздушные шары
· Большой цветок из ватмана (цветик - семицветик) с разноцветными лепестками, на которые дети будут приклеивать листочки с пожеланиями на день рождения класса
· Маленькие полоски бумаги для записок-пожеланий
· Детские песни
Оформление класса: · Пословицы об учебе «Ученье свет, а неученье - тьма», «Тяжело в ученье- легко в бою», «Мир освещается солнцем, а человек- знанием»
· Написать на классной доске : «С днем рождения, 5 А !»
· Воздушные шары
· Плакат «1 сентября»
План классного часа
1. Вступительное слово учителя.
2. Игра «Путешествие по Планете знаний»
3. Игра «Микрофон»
4. Игра «Веселые уроки»
5. Игра «Загадай желание»
6. Подведение итогов (рефлексия)
1. Ход классного часа
1.1 Вступительное слово учителя
Дорогие ребята! Поздравляю вас с началом учебного года! Сегодня вся наша страна отмечает День Знаний. Для вас - это необычный день, потому что сегодня переступили порог средней школы. Сегодня день рождения нашего класса. Пятый класс - это первая ступенька, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране.
Я надеюсь, что наш 5 класса будет здоровым, дружным и сплоченным. Нас ждет много интересных дел. Но главное наше дело- это создать и сберечь наш коллектив, чтобы каждый чувствовал себя в нем уверенно, надежно и удобно.
В 5 классе вас ждут новые предметы, новые учителя. Не всегда будет легко, не все будет получаться. Но я хотела бы, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь могут прийти одноклассники, родители и учителя.
Класс, в котором вы сейчас находитесь, - это наша классная комната. В ней будут проходить некоторые уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта классная комната станет для вас вашим школьным домом. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.
А теперь разрешите представиться: я ваш классный руководитель …..
1.2 Игра «Путешествие по Планете знаний»
А сейчас давайте с вами поговорим о предметах, которые вас ждут в 5 классе. Давайте их разгадаем.
Загадки о школьных предметах: 1. Нужная наука, для ума гимнастика, Нас научит думать….(математика)
Учитель математики: 2. Грамотным будет любой ученик, Если он знает …(русский язык)
Учитель русского языка: 3. Хочешь ездить по разным странам, Нужно знать язык …(иностранный)
Учитель английского языка: Учитель французского языка: Учитель немецкого языка: (составить список детей по группам англ , фр, нем.)
4. Книжки полюбим, повысим культуру
Мы на уроках …(литературы)
Учитель литературы: 5. Укрепит мускулатуру всем детишкам…(физкультура)
Учитель физкультуры: 6. Чтоб найти таланты у детей вокальные, Им нужны уроки …(музыкальные)
Учитель музыки: 7. Картины, краски, высокие чувства -
Этому учит … (изобразительное искусство)
Учитель ИЗО: 8. Мастерить, работать с увлечением -
Для этого нужно … (трудовое обучение - технология)
Учитель технологии: 9. Далекое прошлое, древние территории -
Это изучает наука … (история)
Учитель истории: 10.Знать и любить природу научит …(природоведение)
Учитель природоведения: 1.3 Игра «Микрофон»
Как много разных интересных предметов и наук! А зачем их нужно учить? Я предлагаю вам сейчас подумать и ответить на этот вопрос: «Зачем нужно изучать школьные предметы?»
· Чтобы получать знания и принести пользу своей стране
· Чтобы развивать свои способности и таланты, о которых мы пока даже не знаем
· Чтобы знать, как вести себя в трудных ситуациях
· Чтобы знать, как жили люди в древние времена
· Раскрыть тайны природы
1.4 Игра «Веселые уроки»
А теперь давайте проверим уровень знаний 5 А класса. Проведем «Веселые уроки»- так называется небольшой конкурс, который я хочу вам предложить. Слушаем вопросы и даем ответы. Отвечает тот, кто поднял первым руку. Внимание - вопросы!
1. Что легче : килограмм пуха или килограмм железа? (они равны)
2. Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей 3 мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (одна девочка)
3. 2 мальчика играли в теннис 2 часа. Сколько времени играл каждый? (2 часа)
4. 2 мамы и 2 дочки нашли 3 грибочка. А досталось каждой по 1 грибку. Спрашивается, как это могло получиться? (их было трое: бабушка, мама, дочка )
5. Какой цветок имеет такое же название, как и конфета, только с другим ударением? (Ирис- цветок, ирис- конфета)
6. Какая птица несет самые большие яйца в мире? (страус)
7. Как называется лес, в котором растут ели и сосны? (хвойный)
8. Как называется воздушная оболочка Земли? (атмосфера)
9. Как называется игра с клюшкой и шайбой? (хоккей)
10. Как называется одновременное звучание нескольких звуков? (Аккорд)
11. Что такое форте? (громкое звучание)
12. Какое приспособление поможет защитить пальцы от уколов при шитье? (наперсток)
А теперь загадки-складки. Только отвечать всем вместе нужно громко, весело и дружно.
1. Я антоним к слову «лето», В шубу белую одета.
От мороза- без ума, Потому что я ….(зима)
2. Я антоним крика, стука, Я дружу с любой наукой.
На уроке я нужна, Называюсь …. (тишина)
1.5 Игра «Загадай желание»
Вы оказались очень внимательными, старательными и привлекательными. А теперь самая приятная часть нашего классного часа. Ведь у нас сегодня день рождения. А в день рождения нужно делать подарки. Вот и я приготовила для 5 А подарок.
Цветик - семицветик
Я хочу подарить своему 5 А этот волшебный цветок - цветик - семицветик. Если на его лепестки прикрепить свои пожелания, то все задуманное обязательно сбудется. У вас на партах лежат листочки бумаги. Вам дается 3 минуты, чтобы придумать и записать свое пожелание. Только оно должно начинаться словами: «В 5 классе я хочу ….»
И еще один секрет. Цветик - семицветик исполняет не все желания, а только те, которые ты сам стараешься исполнить. Задумайте желание и запишите его на листочке бумаги. Я вот придумала желание: «Я хочу, чтобы мои пятиклассники стали умными, добрыми. Дружными, красивыми»
Включается музыка
Ребята, кто хочет прочитать свое желание перед тем, как прикрепить его к цветку?
Дети читают
В конце учебного года мы проверим, чьи мечты цветик - семицветик исполнил, а чьи остались только на бумаге. Но вы не забыли, какие желания исполняет наш волшебный цветок? Только те, которые ты сам всеми силами стараешься осуществить.
Приглашаю вас к доске.
1.6 Интеллектуальная игра «Счастливый случай»
Правила игры
Играют две, три или четыре команды. Командам задается вопрос. Максимальное количество времени на обдумывание одного вопроса - 30 секунд. Работает счетная комиссия из числа старшеклассников, шефов, родителей. адаптация пятиклассник обучение атмосфера
Всего в игре 5 разделов: · Русский язык
· Математика
· Литература
· Географические вопросы
· Вопросы на сообразительность
1.7 Вопросы на сообразительность
1. Что можно видеть с закрытыми глазами. Сон
2. Что с земли не поднимешь. Тень
3. Когда лошадь покупают, какая она бывает. Мокрая
4. Что общего у винтовки и ствола дерева. Ствол
5. У кого усы длиннее ног. У таракана
6. Почему поезд едет после звонка. По рельсам
7. Как сорвать ветку и не вспугнуть птичку. Когда ее там нет
8. В корзине было 5 яблок. Разделите их так между пятью друзьями, чтобы каждый получил по яблоку, и одно осталось в корзине. Дать по яблоку, а одному вместе с корзиной.
9. Что надо сделать, чтобы 4 парня остались в одном сапоге? Снять по одному сапогу
10. Кто становится выше, когда садится. Собака
12. Что становится легче, когда его наполняют. Воздушный шар
3. Какие часы показывают одинаковое время 2 раза в сутки? Часы которые остановились
4. Если в 11 часов ночи идет дождь, то возможно ли через 48 часов солнечная погода? Нет, т.к. будет ночь
6. Сколько концов у 10 палок? 20
А у 10 с половиной? 22
21. Самолетом управляет летчик, а поездом? Машинист
28. Фрукты и ягоды, сваренные в сахарном сиропе. Варенье
Русский язык
1. Как каплю превратить в цаплю?
2. Каких слов в русском языке больше, начинающихся с гласных или согласных?
3. Какие слова можно получить, если в слове «торт» заменить первую букву?
4. Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы?
Ответы: 1. «Нужно «к» заменить на «ц»
2. С согласных
3. Борт, корт, сорт, порт.
4. Аз - бу - КА.
Географические вопросы
1. Какой город летает? (Орел)
2. Какой город сердитый? (Грозный)
3. Название какого города состоит из птицы и животного? (Воронеж)
4. Какие имеются четыре разноцветных моря? (Красное, Черное, Белое, Желтое)
5. Назвать страну - материк (Австралия)
Математика
1. Пара лошадей пробежала 20 км. По сколько км пробежала каждая лошадь? (по 20 км)
2. Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади; один позади и два впереди; один между двумя и три в ряд. Сколько было гусей? (3)
3. У трех сестер по одному брату. Сколько детей в семье? (4)
2. Подведение итогов (рефлексия)
Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Я еще раз поздравляю вас с днем знаний и днем рождения нашего коллектива! Думаю, что все наши пожелания исполнятся, потому что мы не одни, потому что рядом с нами друзья.
Ребята, как вы считаете, удачно прошел сегодня день рождения нашего класса? Что вам особенно понравилось? Что не понравилось?