Використання хмарних технологій закладами освіти з метою заощадження часу обміну інформацією між керівництвом і підлеглими. Внутрішній та зовнішній види зв’язку. Охоплення територіально відокремлених підрозділів, закладів освіти різних рівнів акредитації.
Аннотация к работе
CLOUD COMPUTING AND ITS USE IN THE NATIONAL UNIVERSITY OF FOOD TECHNOLOGIESThe use of cloud technologies by educational institutions will save time when exchanging information between management and subordinates, including the following types of information as reports, plans, orders, and so on. Використання хмарних технологій закладами освіти значно заощадить час обміну інформацією між керівництвом і підлеглими, зокрема йдеться про такі види інформації, як звіти, плани, накази тощо. Одним із засобів вирішення цього є хмарні технології, які базуються на віддаленому збереженні інформації й отримання її за допомогою будь-якого клієнтського пристрою, тобто «хмарні обчислення - це парадигма, в рамках якої інформація постійно зберігається на серверах у мережі Інтернет і тимчасово кешується на клієнтській стороні, Scientific Works of NUFT 2014. Беручи до уваги таку широку структуру університету, збереження актуальності інформації та швидкість її розповсюдження по підрозділах, факультетах, кафедрах і філіалах є досить насущною проблемою. Cloud Computing) - це модель забезпечення повсюдного та зручного доступу на вимогу через мережу до спільного пулу обчислювальних ресурсів, що підлягають налаштуванню (наприклад, до комунікаційних мереж, серверів, засобів збереження даних, прикладних програм і сервісів), які можуть бути оперативно надані та звільнені з мінімальними управлінськими затратами й зверненнями до провайдера [4].Використовуючи хмарні технології як засіб швидкої передачі інформації та як потужне ресурсне забезпечення, ВНЗ значно збереже час.
Вывод
Використовуючи хмарні технології як засіб швидкої передачі інформації та як потужне ресурсне забезпечення, ВНЗ значно збереже час. Запровадження хмарних обчислень у Національному університеті харчових технологій вирішить низку сучасних проблем з обробки інформації: - своєчасне інформування всіх структурних підрозділів;
- зменшення часу на формування, затвердження та поширення документів; - узгоджена послідовність (ланцюжки) документопотоків;
- відсутність необхідності модернізації компютерної техніки та серверів тощо.
Перспективою розширення використання хмарного сервісу для потреб ВНЗ є можливість створення бази даних для періодичного підбивання підсумків відвідування студентами занять, а також результатів навчання. Введення такої бази даних у хмарних сервісах значно спростить її створення й обслуговування. Ще одним аспектом використання хмарного сервісу є розповсюдження навчальних матеріалів.
Створення такого сервісу для кожного вищого навчального закладу в перспективі дасть змогу обєднати «хмари» окремих навчальних закладів між собою для запровадження мережі Міністерства освіти і науки України, в якій отримання й передавання інформації сприятиме значній економії часу і ресурсів.
Список литературы
1. Mell P., Grance T. The NIST Definition of Cloud Computing. Recommendations of the National Institute of Standards and Technology. Computer Security Division Information Technology Laboratory National Institute of Standards and Technology Gaithersburg, MD 20899-8930, September 2011.
2. Hewitt C.; Massachusetts Inst. of Technol., Cambridge, MA. ORGS for Scalable, Robust, Privacy-Friendly Client Cloud Computin. Internet Computing, IEEE (Volume: 12, Issue: 5), Sept. — Oct. 2008.
3. Хмарні обчислення. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://cbto.com.ua.
4. Хмарні обчислення. [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://uk.wikipedia.org.
134 Наукові праці НУХТ 2014. Том 20, № 6
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
ПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБЛАЧНЫХ СЕРВИСОВ В НАЦИОНАЛЬНОМ УTRIALСИТЕТЕ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
М.В. Гладка, Е.Е. Бобровник, А.В. Левун Национальний университет пищевых технологий
Использование облачных вычислений учебными заведениями значительно сэкономит время на передачу информации между руководством и подчиненными, включая такие виды информации, как отчеты, планы, указы и др. Связь может быть как внутренней, так и внешней, то есть между учебными заведениями разных уровней аккредитации.