Ознакомление с теоретическими аспектами исследования индивидуально-психологических особенностей переживания кризиса завершения спортивной карьеры. Изучение и характеристика способов совладающего поведения спортсменов на этапе завершения карьеры.
Аннотация к работе
Психология спортивной карьеры, и в том числе проблема кризисов спортивной карьеры, выдвинулась в число ведущих проблем психологии спорта совсем недавно - лишь в начале 90-х годов. Успешная реализация в спорте позволяет человеку достигать достаточно высокого статуса в жизни, дает возможность перемещаться по всему миру, иметь много друзей из других стран и городов, дает возможность ощущать себя мобильным, нужным, позволяет находиться в хорошей физической форме. Следовательно, возникает проблема преодоления спортсменами сложностей адаптационного периода по завершении ими спортивной карьеры. Выделяется определенный «переходный период» от спортивной карьеры к жизни и деятельности после спорта. Спортсмены с невысоким уровнем притязаний и адаптивными копинг - стратегиями субъективно легче переживают кризис завершения спортивной карьеры.Ананьев [6] полагал, что любая карьера включает в себя четыре этапа, такие как подготовка, старт, кульминация и финиш. Проведенный теоретический анализ литературных источников показал, что спортивная карьера представляет собой долголетнюю спортивную деятельность, устремленную на высокие спортивные достижения, предполагающую постоянное самосовершенствование индивида в одном или нескольких разновидностях спорта. 9. для спортивной карьеры свойственна сравнительная неясность момента ухода, который может зависеть не только от возраста, но и от динамики спортивных результатов, а также прочих причин, тогда как для большинства профессий уход определен выходом на пенсию по возрасту; 10. у спортсмена имеется возможность продлить свою спортивную карьеру за счет смены вида спорта. Так как каждый вид спорта предъявляет особые требования к спортсменам, поэтом существуют и отличия в спортивной карьере разного вида спорта.Этот кризис определяется адаптацией к требованиям выбранного вида спорта, тренера, а также поменявшемуся режиму жизни. Основными противоречиями данного кризиса выступили [46]: - расхождение ожиданий начинающих спортсменов истинному тренировочному процессу, что зачастую вызывает разочарование, снижение мотивации занятия спортом. Выделяются три основных аспекта несовпадения или «обмана ожиданий»: а) между характерным для детей суждением о спорте как празднике, что демонстрируется в телепередачах, во время посещения соревнований в качестве болельщика и подлинной изнуряющей работой спортсмена; Следовательно, возникают новые проблемы, которые необходимо решить на этом этапе спортивного кризиса: - необходимость адаптации спортсмена к новым, более тяжелым физическим нагрузкам, вызывающим противоречия между определлым страхом не выдержать нагрузку и стремлением ускорить подготовку и скорее добиться намеченных результатов. Далее идут кризис перехода в спорт высших достижений и связанный с ним кризис перехода из юношеского спорта во взрослый спорт характеризуется тем, что спорт на данном этапе делается первостепенным делом жизни спортсмена.Как показал проведенный анализ литературных источников, далеко не у всех спортсменов получается благополучно справиться с кризисом завершения спортивной карьеры. Рядом ученых установлено, что у спортсменов в связи и завершением спортивной карьеры, могут возникать различные отрицательные переживания. Иванов [22], переживания спортсменов, связанные с завершением спортивной карьеры, обнаруживают негативное воздействие на их социально-психологическую адаптацию в силу того, что социальные ролевые ожидания спортсмена не совпадают с его истинными возможностями. По мнению данного автора, у спортсменов, завершающих свою карьеру, ключевыми переживаниями выступают переживания невротизации и фрустрации, у завершивших ее спортсменов может возникнуть депрессия и астения. Результаты изучения характеристик психологической адаптации спортсменов, завершивших спортивную карьеру, свидетельствуют о многочисленных нарушениях адаптационного процесса (неблагоприятное искажение самоотношения, дестабилизация эмоционального фона, нарушения коммуникативной сферы, слабой сформированности профессионального самоопределения, высокой выраженности девиантных форм поведения, формирование склонностей к ряду зависимостей) [33].Во второй главе данной работы раскрываются программа и этапы исследования, описывается выборка испытуемых, а также применяемые методы и методики исследования. Исходя из теоретических положений первой главы, было предположено, что спортсмены с невысоким уровнем притязаний и адаптивными копинг - стратегиями субъективно легче переживают кризис завершения спортивной карьеры. Определить уровень притязаний у спортсменов, завершающих спортивную карьеру. Выявить наличие или отсутствие взаимосвязи между степенью переживания кризиса завершения спортивной карьеры, используемыми коппинг - стратегиями и уровнем притязаний спортсменов. Выборка: В исследовании приняли участие 35 спортсменов в возрасте от 19 до 25 лет, представители академического гребного спорта, спортивная квалификация: кандидаты мастера спорта и мастера спорта РФ.Предлагаемые баллы: 1 балл - «переживание отсутствов
План
Оглавление
Введение
1. Теоретические аспекты исследования индивидуально-психологических особенностей переживания кризиса завершения спортивной карьеры
1.1 Понятие и этапы спортивной карьеры
1.2 Кризисы в спортивной карьере
1.3 Особенности переживания и адаптация спортсменов после завершения спортивной карьеры
2. Цель, задачи, методы и организация исследования
2.1 Цель, задачи и организация исследования
2.2 Обоснование и краткая характеристика методов исследования
2.3 Методы обработки данных
3. Результаты исследований и их обсуждение
3.1 Результаты диагностики доминирующего эмоционального состояния спортсменов, переживающих кризис завершения спортивной карьеры
3.2 Анализ способов совладающего поведения спортсменов на этапе завершения карьеры
3.3 Результаты диагностики уровня притязаний спортсменов на этапе завершения карьеры
Выводы
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Психология спортивной карьеры, и в том числе проблема кризисов спортивной карьеры, выдвинулась в число ведущих проблем психологии спорта совсем недавно - лишь в начале 90-х годов. До этого в центре внимания исследователей были проблемы спорта высших достижений, в меньшей степени - детского и юношеского спорта.
Изучение качества жизни спортсменов после завершения спортивной профессиональной карьеры занимает определенное место в современных научных исследованиях. Одной из проблем современной спортивной медицины является сохранение физического здоровья, спортивной психологии - сохранение психического здоровья, а общая задача - повышение качества жизни спортсменов, как в период профессиональной спортивной деятельности, так и после нее.
Успешная реализация в спорте позволяет человеку достигать достаточно высокого статуса в жизни, дает возможность перемещаться по всему миру, иметь много друзей из других стран и городов, дает возможность ощущать себя мобильным, нужным, позволяет находиться в хорошей физической форме. В связи с этим, завершение спортивной карьеры неизменно связано с преодолением трудностей адаптационного периода при переходе из состояния спортсмена в экс-спортсмена, т.е. переход в другой социальный статус.
Следовательно, возникает проблема преодоления спортсменами сложностей адаптационного периода по завершении ими спортивной карьеры. При этом указанную проблему можно охарактеризовать вытекающими противоречиями: - между потребностью общества в успешной адаптации спортсменов к стремительно изменяющейся социальной реальности и отсутствием широкого выбора доступных социальных и психологических технологий для ее осуществления;
- между отсутствием экспериментальных данных о переживаниях спортсменов на этапе завершения спортивной карьеры и не разработанностью приемов оказания им психологической помощи.
Большинство спортсменов являются неготовыми к уходу из большого спорта. Выделяется определенный «переходный период» от спортивной карьеры к жизни и деятельности после спорта. Этот период характеризуется как кризис, связанный с появлением необычных для спортсмена сложностей и эмоциональных волнений. Поэтому проблема изучения переживания спортсменов на этапах завершения спортивной карьеры и после ухода из спорта является столь актуальной.
Изучением проблем становления спортивной карьеры занимались Б.Г. Ананьев, В.С. Бакулин, Г.Д. Горбунов, Е.А. Лупекина, О.Н. Мельникова, А.В. Родионов, М.Е. Стаценко, И.В.Федотова, В. П. Филин и другие.
Проблемой кризиса завершения спортивной карьеры одной из первых стала заниматься Н. Б. Стамбулова. Далее данная проблема рассматривалась в трудах таких исследователей, как И. Б. Иванов, О.Ю. Сенаторова, С.Н. Шихвердиев.
Несмотря на давнее изучение проблемы становления спортивной карьеры, на современном этапе нет единой точки зрения по определению сущности данного понятия.
Кроме того необходимо отметь, что недостаточно разработана проблема индивидуально-психологических особенностей переживания кризиса завершения спортивной карьеры.
Следовательно, данная проблема требует к себе пристального внимания в силу недостаточной ее разработанности.
Цель дипломной работы - изучить особенности переживания кризиса завершения спортивной карьеры спортсменами высокой квалификации.
Гипотезы исследования: 1. Спортсмены с невысоким уровнем притязаний и адаптивными копинг - стратегиями субъективно легче переживают кризис завершения спортивной карьеры.
2. Тип эмоционального реагирования связан с уровнем притязания личности.
Цель и гипотеза определили задачи исследования: 1. Определить уровень притязаний у спортсменов, завершающих спортивную карьеру
2. Изучить особенности переживания спортсменами кризиса завершения спортивной карьеры.
3. Установить преобладающие копинг - стратегии у спортсменов.
4. Оценить взаимосвязи между копинг - стратегиями и уровнем притязания личности.
5. Выявить взаимосвязь эмоционального реагирования с уровнем притязания личности.
Объект исследования - кризис завершения спортивной карьеры.
Предмет исследования - индивидуально-психологические особенности переживания кризиса завершения спортивной карьеры.
В качестве основных методов исследования использовались: беседа, анкетирование (анкета, направленная на изучения переживаний спортсменов, связанных с уходом из спорта), тестирование с использованием стандартных психодиагностических методик: шкала дифференциальных эмоций К. Изард, адаптирована А. Леоновой; опросник копинг - стратегий Р. Лазарус; оценка уровня притязаний (В.К. Горбачевский).
Основные этапы дипломного исследования: На первом этапе осуществлялся анализ психолого-педагогической литературы, был сформулирован научный аппарат исследования, подобраны диагностические материалы, определена опытно-экспериментальная база.
На втором этапе было проведено эмпирическое исследование индивидуально-психологические особенности переживания кризиса завершения спортивной карьеры. Проводилась обработка, качественный и количественный анализ полученных результатов.
На третьем этапе осуществлялось осознание результатов, построение выводов, оформление выпускной квалификационной работы.
Математико-статистическая обработка данных проводилась с использованием статистических пакетов программ SPSS 17.0, Microsoft Office Excel. Был использован метод статистической обработки данных: коэффициент корреляции Спирмена.
Структура работы состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы, включающего в себя 52 источника, и приложения. Текст иллюстрирован схемами, таблицами и диаграммами.