Вивчення психологічних механізмів формування нормативної поведінки підлітків та причин їх вчинків із відхиленнями від соціальної норми. Профілактика асоціального поводження дітей шляхом розвитку усвідомлення ними особистісних можливостей самореалізації.
Аннотация к работе
Психологія - Психология - PsychologyThe phenomenon of „attitude to learning? was explained, the components and types of primary school pupils? attitude to learning were determined. The carried out research has shown that the asynchronous character of the development of cognitive, emotional and evaluative, and behavioural components of primary school pupils? attitude to learning combines with negative tendencies of age dynamics of this development. The pupils of the third and the fourth forms are characterized by the presence of negative components in the content of emotional and evaluative components of attitude to learning. The driving mechanisms of primary school pupils? attitude to learning are the following: self-awareness, self-evaluation, and self-regulation; the key factors of the development of this attitude include principles and technology in a teacher?s work, the style of communication between a teacher and pupils, the evaluation of the results of learning by a teacher and parents, a pupil?s interests. Урахування со-що з кожним роком зростає кількість кризових явищ у ціальних, соціально-психологічних, психологічних та молодіжному середовищі, зокрема значним є рівень медико-біологічних умов формування особистості злочинності та правопорушень неповнолітніх, зростає підлітків вимагає вивчення недоліків навчально-кількість осіб, котрі перебувають на обліку в медич-виховного процесу, прорахунків сімейного виховання, них закладах з діагнозом «наркоманія», молодь залу-особливостей взаємин у системі “вчителі - учні”, “ба-чається до зберігання та розповсюдження наркотиків. тьки - діти”, “діти - діти”, що дозволяє визначити Так, за даними статистики, кожний п?ятнадцятий зло-психолого-педагогічні чинники асоціальної поведінки чин у країні чинить неповнолітній; щороку за бродя-підлітків у сучасних умовах та розробити на цій осно-жництво та жебракування майже 12 тис. неповноліт-ві дієві програми профілактики. ніх потрапляють до дитячих притулків.