Роль шкільних музеїв у навчальному процесі на Харківщині за період незалежності України. Використання музеїв з метою освіти і виховання. Сучасна концепція музейної педагогіки. Особливості вивчення розділів і тем музейних експозицій шкільних музеїв.
Аннотация к работе
ПЕДАTRIALНИЙ АСПЕКТ ДІЯЛЬНОСТІ МУЗЕЇВ ПРИ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ НА ХАРКІВЩИНІ НА МЕЖІ ХХ-ХХІ СТ. Розглядається роль шкільних музеїв у навчальному процесі на Харківщині за період незалежності України.Одним із завдань педагогічного колективу школи, в якій є музей, ефективніше використовувати його зібрання в навчально-виховній роботі з учнями. Крім того, за кількістю музеї при навчальних закладах переважають інші групи музеїв, що складають музейну мережу України. Згідно з «Положенням про музей при навчальному закладі, який перебуває у сфері управління Міністерства освіти і науки України» (наказ № 640 від 04.09.06), шкільні музеї створюються з метою долучення учнівської молоді «до вивчення і збереження історико-культурної спадщини українського народу, формування освіченої розвиненої особистості та сприяння вихованню у неї патріотизму, любові до України, поваги до народних звичаїв, традицій, національних цінностей українського народу» [12, с.23]. На виставці були представлені 20 шкільних музеїв з різних регіонів України: Волинської, Київської, Дніпропетровської, Кіровоградської, Полтавської та інших областей різних за профілем: літературні, історичні, музеї, присвячені видатним історичним та культурним діячам, музей Матері, музей Учителя тощо. На офіційному сайті організації зазначено, що відповідно до наказів Міністерства освіти і науки України від 04.09.06 «Про внесення змін і положень щодо музеїв при навчальних закладах, які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України», від 01.02.10 «Про проведення у 2010 р. огляду музеїв при навчальних закладах, які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України», Головного управління освіти і науки Харківської обласної адміністрації від 24.03.10 «Про проведення обласного етапу Всеукраїнського огляду музеїв при навчальних закладах» та з метою вдосконалення діяльності музеїв при навчальних закладах, впорядкування і систематизації мережі музеїв, у 2010 р. був проведений огляд музеїв при навчальних закладах Харківської області.
Список литературы
1. Борин Я. Как мы составляли у себя школьный музей / Я. Борин // Вопросы и нужды учительства. — 1910. — Вып. 5.
2. Гайда Л. А. Формування нормативно-правової бази діяльності музеїв при навчальних закладах України / Л. А. Гайда // Краєзнавство. — 2011. — С. 49-54.
3. Гайда Л. А. Музей у навчальному закладі / Л. А. Гайда. — К. : Шкільний світ, 2009. — 126 с.
4. Діяльність музеїв навчальних закладів Харківської області / Упоряд. І. І. Пушкар — Х. : Стиль. Издат., 2011. — 132 с.
5. Камінська В. В. Педагогічні аспекти організації діяльності музею ЗНЗ / В. В. Камінська // Педагогічний пошук. — 2009. — №4 (64) — С. 50-52.
6. Комунальний заклад «Харківська обласна станція юних туристів» Харківської обласної ради [Електронний ресурс]. — Режим доступу: http://st.kharkov.ua/ua/metodihnarobobtazkraeznavstva.html. — Назва з екрана.
7. Кравцова О. В. Новые педагогические технологии в деятельности школьного музея / О. В. Кравцова // Вестник ТГПУ, 2010. — Вып. 1(91). — С. 35-39.
8. Музейна справа на Харківщині: становлення та розвиток : наук.-допом. покажчик. — Х. : ХНУ, 2011. — С. 127-134.
9. Нагорский Н. В. Музейная педагогика и музейно-педагогическое пространство// Педагогика. — 2005. — №5. — С. 3-12.
10. Ожицкая М. И. Могучий арсенал воспитания молодежи / Ожицкая М. И., Василенко А. С. — К. : 1984. — 168 с.
11. Омельченко Ю. А. Розвиток учбових музеїв / Ю. А. Омельченко. — К. : НМКВО, 1998. — 195 с.
12. Положення про музей при навчальному закладі, який перебуває у сфері управління Міністерства освіти і науки Украіни // Інф. збірник МОН України. — 2006. — № 36. — С. 23-27.
13. Положення про звання «Зразковий музей» // Інф. збірник МОН України. — 2007. — № 1. — С. 25-29.
14. Порядок обліку музеїв при навчальних закладах, які перебувають у сфері управління Міністерства освіти і науки України // Інф. збірник МОН України. — 2006. — № 36. — С. 12-26.
15. Поточний архів Міністерства культури України.
16. Шляхтина Л. М. Проблемное поле музейной педагогики: понятие, сущность, векторы современного развития // Герценовские чтения. Актуальные проблемы социальных наук. Сб. науч. и науч.-метод. тр. — СПБ : РГПУ им. А. И. Герцена. — 2005. — С. 405-411.
17. Школьные музеи : учеб.-метод. пособ. / Н. И. Ганнусенко, А. В. Ляпин, Т. И. Мацейкив и др. — К. : Рад.шк., 1991. — 111 с.