Основні аспекти використання сучасних інформаційних технологій у підвищенні якості підготовки студентів інженерно-педагогічних спеціальностей економічного профілю. Пріоритетні напрямки впровадження інформаційних технологій в навчальний процес ВУЗів.
При низкой оригинальности работы "Підвищення якості підготовки студентів інженерно-педагогічних спеціальностей економічного профілю засобами інформаційних технологій", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У статті розглядаються основні аспекти використання сучасних інформаційних технологій у підвищенні якості підготовки студентів інженернопедагогічних спеціальностей економічного профілю, а саме, напрямки впровадження інформаційних технологій в навчальний процес.В статье рассматриваются основные аспекты использования современных информационных технологий в повышении качества подготовки студентов инженерно-педагогических специальностей экономического профиля, а именно, направления внедрения информационных технологий в учебный процесс. Окрім якому притаманні динамізм, ринкова кваліфікованих користувачів компютерної культура,ризик, конкуренція,глобалізація, вимагає техніки, сучасна економіка країни потребує підготовки фахівців економічного профілю, здатних розв’язувати не лише першочергові завдання щодо виходу з кризи українського народного господарства, а й зробити можливим прорив держави, щоб зайняти гідне місце у світовому соціальноекономічному просторі. Для роботи у сфері економіки, сучасного бізнесу та адміністративного управління, крім фахових та спеціальних економічних знань, фахівців, які могли б використовувати новітні програмні засоби для оптимальнішого керування економічними процесами.Реалізація соціального замовлення суспільства на підготовку майбутніх інженерівпедагогів, здатних аналізувати, передбачати, прогнозувати, обирати раціональні варіанти технічних систем не тільки за їх технічними параметрами, а і не в меншій мірі - за економічними, потребує розробки нових навчальних програм, застосування вдосконалених концепційінтегрованого навчання, максимального За нинішніхумов зростання вагомостіфахівців економічного профілю постає завдання удосконалення і підвищення якості їх підготовки, а тому виникає потреба цілеспрямованого, усвідомленого підходу до формування стратегії їх підготовки, що є можливим за умов розробки продуманого проекту дидактичної системи підготовки увищій школі. Першочерговим завданням є створення системи освіти новоготипу, пошук варіантівшколи майбутнього, яка базувалась б на сучасних інформаційних технологіях і була здатна, за висловом Томаса Джефферсона, “звільняти, а не підкорювати уми, виховувати людей, які б ставили запитання, а не вузьких бездумних конформістів, прищеплювала б мораль, яка б підкріплювала свободу, а не мораль, яка б задурманювала розум і не давала виходу в життя новим чи альтернативним ідеям” [1, 12].
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
