Учитель фізичної культури в системі оздоровчо-вольового виховання учня. Модель організаційно-методичної підготовки вчителя. Воля та вольові якості молодшого учня. Фізичне виховання як складова освіти. Комплекс фізичних вправ та умови їх виконання.
Аннотация к работе
Магістерська робота Підготовка майбутнього вчителя фізичної культури до формування вольових якостей молодшого учня студента УІ курсу факультету підготовки вчителів початкової школи Марченка Віталія Валентиновича Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Голуб Олена Вікторівна Бердянськ, 2007 Вступ Актуальність теми обумовлена новими методологічними засадами розвитку освіти, створенням її законодавчої бази. Так, за новим Законом України “Про загальну середню освіту” її мета і результат - інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток особистості, що є основою для подальшої освіти, трудової діяльності й загалом повноцінного життя. Відповідно до цього вперше серед завдань шкільної освіти виділено: “виховання свідомого ставлення до свого здоровя та здоровя інших громадян як найвищої цінності, формування гігієнічних навичок і засад здорового способу життя, збереження і зміцнення фізичного та психічного здоровя учнів (вихованців)” [73]. Таким чином, у педагогічну свідомість закладається широке розумінн