Загальна характеристика понять та проблеми здоров’я, фізичної активності учнівської та студентської молоді. Розробка шляхів залучення ефективних методів впливу на свідомість учнів шкіл за для покращення рухової та фізичної активності і зміцнення здоров’я.
Аннотация к работе
Науковий часопис НПУ імені М.П. Канділов1 Житомирський національний агроекологічний університет1 Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №19 м.Аналіз даних анкетування дозволив встановити виконання рівня фізичної та рухової активності учнівської молоді, як нижче встановленого «низького» табличного значення, що в свою чергу примушує замислитись над системою оцінювання, та розробкою шляхів залучення ефективних методів впливу на свідомість учнів шкіл за для покращення рухової та фізичної активності і зміцнення власного здоровя. The analysis of data of questionnaire allowed to set implementation of level of physical and motive activity of students young people, as the below set "subzero" tabular value, that in turn compels to be thoughtful above the system of evaluation, and development of ways of bringing in of effective methods of influence on consciousness of students of schools after for the improvement of motive and physical activity and strengthening of own health. Опрацьовуючи літературу та науково дослідну роботу в напрямку вивчення рухової активності учнівської та студентської молоді дозволило оцінити важливість цього питання. Грибана була спрямована на дослідження тижневих затрат часу студентами вищих навчальних та учнями загальноосвітніх закладів на заняття фізичними вправами і спортом різних навчальних груп з фізичного дала можливість оцінити бюджет часу студентів і учнів, які займаються у спортивному відділені показує, що структура вільного часу більш удосконалена і він використовується раціональніше 12:41 - 7,5% не зважаючи на активну соціальну діяльність і меншим використанням часу на пасивний відпочинок. Зацерковна вважають, що еталоном динаміки рухової активності є тижневий індекс рухової активності, основою якого є хронометраж з наступним групуванням усіх видів рухів: до першої групи віднесені побутові рухи, до другої - рухи, повязані з заняттями фізичними вправами та спортом [14, с.14-18].
Список литературы
1 Физкультура для всей семьи. - 2 изд., стереотип. / Сост. Козлова Т.В., Рябухина Т.А. - М.: Физкультура и спорт, 1990. - С. 82.
2 Грибан Г.П. Аналіз стану здоровя абітурієнтів та студентів, які проживають в негативних умовах навколишнього середовища. // Теорія і практика фізичного виховання. / Наук.-метод. журнал. - № 2. - Донецьк, Дон.НУ, 2004. - С. 12-16; 145-149.
4 Дзензелюк Д.О. Ставлення студентської молоді до власного здоровя / Д.О. Дзензелюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія № 15. “Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)” 36. наукових праць / За ред. Г.М. Арзютова. - К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. - Вип. 13 (40). - С.69-73.
5 Хижняк М.І., Нагорна А.М. Здоровя людини та екологія. - К.: Здоровя, 1995. - 232 с.
70
Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова Випуск 9 (50)’ 2014
6 “Фізичне виховання - здоровя нації”. Цільова комплексна програма. Указ Президента України № 963/98 від 01.09.1998. - 28 с.
7 Грибан Г. П. Причини низької фізкультурно-спортивної активності студентів у навчальному процесі./ Грибан Г. П., Дзензелюк Д. О. //Молода спортивна наука України: зб. наук. пр. з галузі фізичної культури та спорту. Львів: НВФ “Українські технології”, 2003. - Вип. 7, Т. 2. - С. 219-222.
8 Дзензелюк Д. О. Рухова активність студентів під час навчання у вищому навчальному закладі / ДО.Дзензелюк, Г.П.Грибан, Д.А.Денисовець // Актуальні проблеми фізичного виховання студентів в умовах кредитно-модульної системи навчання: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. - Дніпропетровськ, 2014. - С. 112-117.
9 Дзензелюк Д.О. Рівень рухової активності студентів-аграріїв / Д.О.Дзензелюк // Молода спортивна наука України: зб. наук праць з галузі фізичного виховання, спорту і здоровя людини. Вип 18: у 4-х т. - Л.: ЛДУФК, 2014.- Вип. 18, Т.2. - С. 43-46.
10 Дзензелюк Д.О. Ставлення студентської молоді до власного здоровя / Д.О. Дзензелюк // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія № 15. “Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт)” 36. наукових праць / За ред. Г.М. Арзютова. - К.: Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2013. - Вип. 13 (40). - С.69-73.
11 Грибан Г.П. Самооцінка студентами рівня фізичного стану - шлях для нормування фізичних навантажень / Грибан Г.П., Дзензелюк Д.О., Денисовець А.П. та ін. // Фізичне виховання студентської молоді: проблеми та перспективи: монографія за матер. ІІ Всеукр. наук.-практ. конф., К., (24-25 листопада 2011 р.). за аг. ред. С.І. Присяжнюка. - К.: Вид. ЦЕНТРНУБІПУКРАЇНИ, 2011. -С. 99-104.
12 Теорія і методика фізичного виховання: Підручник для студ. вузів фіз. вихов. і спорту: В 2 т. / За ред. Т.Ю. Круцевич. - Т. 2. Методика фізичного виховання різних груп населення. - К.: Олімпійська література, 2008. - 367 с.
13 Грибан Г.П. Життєдіяльність та рухова активність студентів. / Г.П. Грибан / - Жито-мир: Вид-во Рута, 2009. - С.12-16; 48-49.
14 Куц О., Драчук А. Соціально-психологічний портрет студентів за роки становлення України як самостійної держави // Фізична культура, спорт та здоровя нації // Зб. наук. пр. - Вип. 5. - Вінниця: ДОВ “Вінниця”, 2004. - С. 14-18.
15 Захаріна Є. Рухова активність студентів вищих навчальних закладів // Молода спортивна наука України. / Зб. наук. праць з галузі фізичної культури та спорту. - Вип. 8. - Т. 3. - Львів: НВФ “Українські технології”, 2004. - С. 124-127.
16 Rancour J, et al. The effects of intermittent stretching following a 4-week static stretching protocol: A randomized trial. Journal of Strength and Conditioning Research, 2009. - vol.8. - pp.17-22.
17 Molak A. Socjometria na uslugach wychowania / Molak A. // Kwartalnik Pedagogiczny. - 2003. - Nr 1.
18 Ekirt-Grabowska D. Dzieci nieakceptowane w klasie szkolnej / Ekirt-Grabowska D. - Warszawa: Ruch Pedagogiczny, 1882.
19 Golaszewski T. Szkola jako system spoleczny / Golaszewski T. - Warszawa: PWN, 1977. 20 Nurlock E. Rozwoj dziecka / Nurlock E. - Warszawa: PWN, 1961.
21 Janowski A. Poznawanie uczniow / Janowski A. - Warszawa: PWN, 1985.
22 Kosinska E. Klasa jako grupa spoleczna / Kosinska E. - Krakow: Rubikon, 1999. 23 Lodocki M. Wychowanie w klasie szkolnej / Lodocki M. - Warszawa: WSIP, 1974.
24 Eccles, J.S. Gender roler and womens achievement related decisions. Psychology of Women Quarterly, 11, 135-172.
25 Deseretrain, G., & Weiss, M., Being female and athletic: A cause for conflict? Sex Roles, 18, 567-582.
26 Eccles, J.S. Sex differences in achievement patterns. In T. Sonderegger, Nebraska symposium on motivation, 1984: Psychology and gender (pp 97-132)
27 Duda, J.L. Goals: A social-cognitive approach to the study of achievement motivation in sport. In R.N. Singer, M. Murphey, & L.K. Tennant (Eds.), Handbook of research on sport psychology (pp. 421-436). New York: Macmillan.