Исследование роли имиджа в жизни студента. Выявление факторов, под влиянием которых формируется имидж студентов ВУЗа. Анализ проявления студентами имиджевой гибкости и статичности. Разработка рекомендаций по формированию позитивного имиджа студента.
Аннотация к работе
.3 Методы компьютерной обработки первичной информацииАнализ результатов исследованияНовая социально-экономическая и политическая ситуация в России повлекла за собой изменения как в жизни социальных групп, так и в жизни отдельно взятого человека. Ярко выраженную социальную значимость приобретают особенности человека, его способности, профессиональная подготовка, восприимчивость к нововведениям, готовность к творческому поиску и контакту. Необходимость формирования нового стиля социального поведения, отвечающего задачам современного этапа развития общества, ведет к актуализации проблем, связанных с таким явлением как имидж и вызывает потребность в изучении условий и механизмов его развития и функционирования в обществе.То, как студент выглядит и ведет себя, посылает сообщение миру о его способностях, навыках, талантах, положении и желаемом положении.Цель исследования выявление факторов, под влиянием которых формируется имидж студентов ВУЗА. Определить насколько целенаправленно формируют свой имидж студенты ВУЗА Определить в какой степени студентам свойственна имиджевая гибкость или имиджевая статичность Основная гипотеза: А) Имидж студента формируется под воздействием внешних факторов, студент пытается влиться в окружение (группу, ВУЗ) Вспомогательные гипотезы: Б) Большинство студентов посредством имиджа выражают принадлежность к определенной социальной группе, выражают индивидуальную позициюДля выявления основных тенденций изучаемого явления использована выборочная совокупность, составляющая n=64. Выборка случайная.В данном исследовании используется метод сбора социологической информации - опрос.Рабочий план исследования (сроки и этапы работы)определение поля, объекта исследования 5 мая разработка программы исследования (обзор всевозможных источников о данной проблеме) 5 мая определение единиц наблюдения (рассматриваем процесс в широком аспекте) 5 мая подготовка методик и процедур КСИ 8 маясбор первичной информации 8 мая ввод в компьютер первичных данных 8 - 15 мая ввод и обсчет повторных данных, редактирование 15-25 маяБыло опрошено 64 студента, среди них 12 юношей и 52 девушки. По результатам проведенного опроса выявлено, что для 65, 63% студентов имидж - это способ самовыражения и акцентирования своей индивидуальности. Результаты анкетирования показали, что большинство студентов ВУЗА уделяют внимание собственному имиджу, т.к. на вопрос “Вы следите за своим имиджем?” положительно ответили 62,5% опрошенных. 39,06 % опрошенных целенаправленно занимаются формированием своего имиджа, тщательно продумывают все детали своего образа. Такой же процент опрошенных считают, что продумывать свой имидж необходимо лишь в определенной ситуации.Туполева специальности управление персоналом формируют имидж, желая подчеркнуть свою индивидуальность. Что позволяет нам опровергнуть выдвинутую гипотезу о том, что студент пытается влиться в окружение и что имидж студента формируется под воздействием таких внешних факторов как группа и ВУЗ. В исследовании мы выявили, что 39,06% студентов осознанно и целенаправленно формируют свой имидж и столько же опрошенных задумываются об имидже в зависимости от ситуации.Просим Вас принять участие в социологическом исследовании на тему “Отношение студентов к созданию собственного имиджа”, которое проводят студенты КГТУ им.
План
Содержание
Введение
1. Теоретико-методологический раздел
1.1 Формулировка и обоснование проблемы исследования
1.2 Цели и задачи исследования
1.3 Объект и предмет исследования
1.4 Гипотезы исследования
1.5 Логический анализ
2. Методический раздел
2.1 Определение выборочной совокупности
Введение
Новая социально-экономическая и политическая ситуация в России повлекла за собой изменения как в жизни социальных групп, так и в жизни отдельно взятого человека. Поворот к личности как центру общественной системы предопределил рост значимости человеческой индивидуальности. Ярко выраженную социальную значимость приобретают особенности человека, его способности, профессиональная подготовка, восприимчивость к нововведениям, готовность к творческому поиску и контакту. Необходимость формирования нового стиля социального поведения, отвечающего задачам современного этапа развития общества, ведет к актуализации проблем, связанных с таким явлением как имидж и вызывает потребность в изучении условий и механизмов его развития и функционирования в обществе.
В настоящее время формирование позитивного имиджа становится актуальной проблемой не только в политической и деловой сферах, но и в студенческой среде. Изучение имиджа студенчества особенно важно и актуально на сегодняшний день, когда возрастают требования к будущему профессионалу, к современному специалисту. Вместе с тем изменяется и сам имидж студентов. Различные аспекты обобщенного образа студенчества закрепляются в массовом сознании в виде стереотипов, причем не только в сознании самих студентов ВУЗОВ, но и накладывают отпечаток на его восприятие общественностью. От того, каков имидж студента, как представлен образ студентов того или иного ВУЗА в сознании общественности, во многом зависит процесс привлечения абитуриентов, реализация перспективных проектов, общее положение ВУЗА в образовательной системе.
Вывод
Анализ результатов анкетирования показал, что основная масса учащихся КГТУ им. А.Н. Туполева специальности управление персоналом формируют имидж, желая подчеркнуть свою индивидуальность. Создавая собственный образ студенты скорее ориентируются на модные тенденции (59,38%), нежели на мнение родителей и друзей. Что позволяет нам опровергнуть выдвинутую гипотезу о том, что студент пытается влиться в окружение и что имидж студента формируется под воздействием таких внешних факторов как группа и ВУЗ. Мы подтвердили гипотезу о том, что посредством имиджа большинство студентов выражают индивидуальную позицию.
В исследовании мы выявили, что 39,06% студентов осознанно и целенаправленно формируют свой имидж и столько же опрошенных задумываются об имидже в зависимости от ситуации. Поэтому мы не можем утверждать, что многие студенты формируют свой имидж неосознанно (это лишь 18,75% опрошенных, в большинстве юноши).
По результатам анкетирования также замечено, что студенты проявляют имиджевую гибкость (78,13%), поэтому наша четвертая гипотеза подтвердилась.
Так как имидж на сегодняшний день является мощным инструментом позиционирования себя в обществе при правильном формировании имиджа студент может стать успешным. Для этого при создании собственного имиджа студентам необходимо больше ориентироваться на такие факторы как - внешние условия (ВУЗ, группа), тем более что способность к имиджевой гибкости у студентов уже есть. И не стоит забывать о том, что имидж студента ВУЗА - это не только внешние проявления, но и внутренние качества и способности, такие как - доброжелательность, уверенность в себе, невербальные коммуникации и обладание хорошим чувством юмора.