Роль социально-психологических и социально-демографических характеристик личности в формировании определенного отношения к проявлениям экстремизма. Личностные проявления агрессивности, смысложизненной ориентации, переживания террористической угрозы.
Аннотация к работе
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Отношение к проявлениям экстремизма у представителей различных социально-демографических групп Работа выполнена в ФГБОУ ВПО «Пензенский государственный университет»Необходимость исследования отношения к проявлениям экстремизма обусловлена многими причинами. Существенную роль в формировании определенного отношения к проявлениям экстремизма играют устойчивые социально-психологические характеристики личности, формирующиеся на базе совокупности норм и ценностей, накладывающие отпечаток на поступки личности, на ее отношение к миру, к другому человеку, на выбор способов общения. Выделением различных форм и проявлений экстремизма, а также анализом соотношения экстремизма с радикализмом занимались Н.Н. Проблему исследования составило противоречие между достаточно тщательной изученностью социально-экономической и политической природы экстремизма в отечественной и зарубежной психологии и недостатком социально-психологических исследований данной предметной области, что приводит к малой эффективности предупредительных мер; между потребностью современного общества в практическом изучении социально-психологических характеристик отношения к проявлениям экстремизма, и отсутствием для этого разработанной теоретической и методической базы. Обобщить данные отечественных и зарубежных теоретических и эмпирических исследований по проблеме социально-психологического аспекта проявления экстремизма в обществе, а также роль социально-психологических и социально-демографических характеристик личности в формировании определенного отношения к проявлениям экстремизма;«Сущность экстремизма, как социального явления, и его проявления» представлены разные точки зрения на проблему определения понятия «экстремизм», его соотношение с «радикализмом», рассмотрены основные парадигмы экстремистской направленности и различные подходы зарубежных и отечественных исследователей к выделению форм проявлений экстремизма в современном обществе. «Отношение к проявлениям экстремизма как предмет психологического исследования» раскрывается сущность и структура категории «отношения», а также соотнесение данного понятия с категориями «социальной установки» и «личностного смысла». «Социально-психологические характеристики отношения к проявлениям экстремизма в обществе» посвящен анализу основных причин экстремизма и его проявлений в современном обществе. С целью выявления представлений об экстремизме, а также отношения к проявлениям экстремизма и фиксации социально-демографических характеристик респондентов, применялась авторская анкета «Представления об экстремизме и отношение к проявлениям экстремизма» Ю.С. Как показал анализ данных, переменные отношение к экстремизму и понятие экстремизма связаны между собой на уровне значимости (?2 = 36,823, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и знакомство с существованием экстремистских организаций связаны между собой на уровне значимости (?2 = 28,145, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и реакция на людей, отличающихся своим поведением, внешностью, национальностью, связаны между собой на уровне значимости (?2 = 65,039, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и отношение к деятельности экстремистских организаций связаны между собой на уровне значимости (?2 = 277,402, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и введение законодательных ограничений на проявления экстремизма связаны между собой на уровне значимости (?2 = 395,917, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и эмоциональные реакции связаны между собой на уровне значимости (?2 = 304,057, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и совершение поступков, приносящих страдания, боль, страх другому человеку, будучи уверенным в своей правоте, связаны между собой на уровне значимости (?2 = 93,326, при p = 0,001); переменные отношение к экстремизму и контроль поведения в случае конфликта связаны между собой на уровне значимости (?2 = 97,814, при p = 0,001).
План
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
Список литературы
Статьи, опубликованные в рецензируемых научных журналах, определенных ВАК
1. Социально-психологические характеристики и отношение к проявлениям экстремизма у студентов ВУЗА и учащихся школы /
2. Ю.С. Бузыкина // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. 2011. № 24. С. 904-910. (0,8 п.л.)
3. Исследование взаимосвязи уровня агрессивности и переживания террористической угрозы с отношением к экстремизму у студентов /
4. Ю.С. Бузыкина // Гуманитарные науки и образование. - 2011. № 4(8). - С. 100-103. (0,3 п.л.)
5. К вопросу детерминации отношения к проявлениям экстремизма / Ю.С. Бузыкина, В.В. Константинов // Перспективы науки. - 2013. № 4(43). - С. 14-16. (0,2/0,1 п.л.)
Другие научные публикации
6. Исследование связи между социально-психологическими характеристиками и отношением к проявлениям экстремизма у представителей различных социально-демографических групп / Ю.С. Бузыкина // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания: Сборник материалов IV Международной студенческой научно-практической конференции: в 2-х частях. Часть 1 / Под общ. ред. С.С. Чернова. - Новосибирск: Издательство НГТУ, 2010. - С. 150-154. (0,2 п.л.)
7. Исследование особенностей связи между социально-психологическими характеристиками и отношением к проявлениям экстремизма у студентов педагогического ВУЗА / Ю.С. Бузыкина // Учитель в современном мире: материалы Международного студенческого форума / сост. М.В. Николаева. - М.; «Планета», 2011. - С. 38-40. (0,1 п.л.)
8. Исследование социально-психологических характеристик и отношения к проявлениям экстремизма в среде учащейся молодежи /
9. Ю.С. Бузыкина // Вызовы эпохи в аспекте психологической и психотерапевтической науки и практики: Материалы V Международной научно-практической конференции. - Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет / Под ред. С.В. Петрушина. - Казань: Издательство «Отечество», 2011. - С. 85-89. (0,2 п.л.)
10. Отношение к экстремизму и социально-психологические характеристики студентов и школьников / Ю.С. Бузыкина // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Серия Психология. Педагогика. - Саратов: Изд-во Сарат. гос. ун-та. - 2011. Т. 4. - № 3-4. - С. 34-42. (0,8 п.л.)
11. Экстремизм как социально-психологическое явление и представление современной молодежи о проявлениях экстремизма/
12. Ю.С. Бузыкина // Формирование культурно-продуктивной личности в меняющейся социокультурной ситуации: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием - Осовских педагогических чтений «Образование в современном мире: новое время - новые решения». - Саранск / редкол.: Т.И. Шукшина; Мордов. гос. пед. ин-т. - Саранск, 2011. - С. 11-16. (0,4 п.л.)
13. Результаты исследования отношения к проявлениям экстремизма у студентов ВУЗА/ Ю.С. Бузыкина // Материалы V съезда Общероссийской общественной организации «Российское психологическое общество». - М., 2012. Т. 2. - С. 226-227. (0,1 п.л.)
14. Изучение смысложизненных ориентаций и уровня переживания террористической угрозы у представителей трех поколений [Электронный ресурс] / Ю.С. Бузыкина, В.В. Константинов // Психология и право. 2013. № 1. URL:http://psyjournals.ru/psyandlaw/2013/n1/58311.shtml. (Дата обращения: 16. 10. 2013). - 0,4/0,3 п.л.