Требования к подготовке специалистов в учреждениях профессионального образования. Особенности использования практико-ориентированных заданий, создания проблемных ситуаций в процессе обучения, отражающих содержание будущей профессиональной деятельности.
Аннотация к работе
В настоящее время требуется обеспечить студентов не только знаниями о будущей профессиональной деятельности, адекватными происходящим переменам, но и подготовить их к творческому выполнению функциональных обязанностей. Подготовка студентов вуза к будущей профессиональной деятельности предполагает не только овладение студентами определенной совокупностью знаний, умений и навыков, но и развитие их способностей и готовности применять эти знания в будущей профессиональной деятельности. Поэтому в ходе экспериментальной работы нам необходимо было организовать работу со студентами таким образом, чтобы содержание деятельности в учебной, научно-исследовательской и воспитательной работе оказывало положительное влияние на формирование профессионально-познавательной мотивации, стимулировало самостоятельную познавательную деятельность студентов при овладении ими профессиональными знаниями, умениями и навыками, способствовало развитию профессионально значимых качеств. Системобразующим ядром данной системы являлась практико-ориентированная деятельность студентов, включающая использование практико-ориентированных заданий, создание проблемных ситуаций в процессе обучения, отражающих содержание будущей профессиональной деятельности. Мы стремились, чтобы содержание деятельности студентов отражало специфику будущей профессиональной деятельности, способствовало раскрытию творческих способностей студентов и формированию у них профессионально значимых качеств.