Розроблення та аналіз основних груп тестів, які традиційно застосовуються для виявлення й оцінки потенціалу математично обдарованих індивідів. Висвітлення питання дефіциту сучасних валідних тестів діагностики рівня сформованості математичного інтелекту.
При низкой оригинальности работы "Особливості застосування тестових методик для діагностики математичної обдарованості", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
До них відносимо такі методи, як спостереження, бесіда, тести, методи вивчення продуктів діяльності, опитування, біографічний метод. Сукупність низки здібностей, які обумовлюють особливо успішну діяльність людини у визначеній області знань і виділяють її серед інших осіб, що виконують аналогічну діяльність у тих самих умовах, називається обдарованістю. Кеттел виділив 17 факторів розумових здібностей, серед яких - уміння вигадувати незвичне застосування речам, уміння міркувати, здатність до оперування числами, креативність як здатність продукувати багато ідей, перцептивна швидкість як швидкість оцінювання спільності чи розбіжності, грамотність, естетичний смак тощо [8, с. Крутець-кий виділив такі здібності: - здатність до формалізації математичного матеріалу, відокремлення форми від змісту, абстрагування від конкретних кількісних відношень і просторових форм і оперування формальними структурами відношень і звязків; Костюк Г.С. розширює цей список, додаючи до нього такі здібності, як схильність до легкого знаходження математичних відношень у навколишній дійсності; швидка орієнтація в цих відношеннях, їх аналіз і синтез; здатність до математичної абстракції, швидкого й широкого узагальнення математичного матеріалу; систематичність, послідовність і доказовість мислення; тенденція до швидкого скорочення, «згортання» міркувань у процесі розвязання задач; гнучкість мислення, що виявляється в різних способах самостійного розвязання одних і тих самих задач і вільних переходах від прямих до зворотних операцій, память на узагальнені математичні явища, типи задач, способи їх розвязання, логічні схеми міркувань; память на істотні ознаки геометричних тіл, їх розміщення в просторі [6, с.
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
