Використання систем автоматизованого проектування (САПР) в сучасній технічній освіті. Навчальні можливості модулів computer-aided engineering (CAE) в програмних пакетах SolidWorks та ANSYS при вивченні опору матеріалів, теплотехніки та гідравліки.
При низкой оригинальности работы "Особливості використання CAE-систем у навчальному процесі майбутніх бакалаврів з механічної інженерії", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Зокрема модулі computer-aided engineering (CAE) в програмних пакетах SOLIDWORKS та ANSYS дозволяють більш глибоко засвоїти основи важливих технічних дисциплін, таких як опір матеріалів, теплотехніка та гідравліка. Бакалаври з механічної інженерії під час роботи за фахом зазвичай мають справу не тільки з конструюванням та експлуатацією машин, але й з їх дослідженням, що доцільно виконувати у CAE-системах. Зокрема проведення імітаційного моделювання, що є певним узагальненням знань, здобутих на основі САПР під час усього періоду навчання за фахом, дозволяє отримати обєктивну картину при вирішенні тих чи інших інженерних та наукових питань. Bachelors in mechanical engineering at work on the specialty usually deal not only with the design and operation of machines, but also with their research, which is advisable to perform in CAE-systems. На сьогодні універсальних методик використання CAE-систем у професійній підготовці майбутніх бакалаврів з механічної інженерії немає, але існує багато досліджень, які повязані з використанням в освіті інформаційних технологій і перспектив подальшого розвитку САПР [1; 3; 5-8].
Список литературы
1. Волков В. П. Анализ САПР программ для моделирования и исследования работы подвески автомобиля / В.П.Волков, В.Н.Павленко // Вісник Національного транспортного університету. - 2012. - Вип. 25. - С.103-106
2. Головня В.Д. Розвиток конструкторсько-технологічних здібностей студентів у процесі навчання компютерного конструювання та моделювання у вищих технічних навчальних закладах: дис. ... к-та пед. наук : 13.00.04 / Головня Вячеслав Дмитрович. - Рівне, 20І5. - 298 с.
3. Маковецька В.В. Компютер як засіб навчання на заняттях з нарисної геометрії та компютерної графіки: проблеми і перспективи/ В.В.Маковецька // Українська інженерно-педагогічна академія. - URL: http://www.rusnauka.com/12_ KPSN_2009/Pedagogica/44357.doc.htm
4. Райковська ГО. Теоретико-методичні засади графічної підготовки майбутніх фахівців технічних спеціальностей
5. засобами інформаційних технологій: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Галина Олексіївна Райковська. - К., 2011. - 433 с.
6. Сліпчук А. М. Перспективи розвитку CAE-систем / А. М. Сліпчук // Наукові нотатки. - 2015. - Вип. 48. - С.216-219
7. Соколовський Я.І. Використання SOLIDWORKS/ SOLIDWORKSFLOW Simulation/ SOLIDWORKSSIMULATION для підготовки фахівців зі спеціальності ІТП / Я.І.Соколовський, І.Б.Борецька // Інноваційні компютерні технології у вищій школі // Матеріали 6-ї науково-практичної конференції, НУЛП (м.Львів, 18-20 листопада 2014 р.) . - 2014. - С124-129
8. Хожило М.Е. Системи автоматизованого проектування в структурі підготовки сучасного інженера-механіка / М.Е.Хожило, І.А.Кулик, М.І.Деревянчук // Строительство. Материаловедение. Машиностроение. Серия: Подъемнотранспортные, строительные и дорожные машины и оборудование. - 2014. - Вып. 79. - С.172-178
9. Цейко А.В. Аналіз існуючих CAD/CAM/CAE - систем, їх потенційні можливості при постановці експерименту / А.В.Цейко // Наукові нотатки. - 2013. - Вип. 41(2). - С.244-250
Размещено на .ru
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
