Основні аспекти вікових та індивідуальних особливостей дітей. Хореографічне мистецтво як засіб естетичного виховання дітей. Народний танець як засіб формування творчої особистості. Специфіка роботи балетмейстера з дітьми під час навчання бальним танцям.
Аннотация к работе
Зміст Вступ Розділ 1. Основні аспекти вікових та індивідуальних особливостей дітей 1.1 Вікові особливості розвитку і поведінки дитини в ранньому віці 1.2 Розвиток і поведінка дитини в дошкільному віці 1.3 Становлення особистості в молодшому шкільному віці 1.4 Індивідуальні особливості розвитку і поведінки підлітка Розділ 2. Роль хореографічного мистецтва у вихованні культури дітей 2.1 Виховна робота на уроках хореографії 2.2 Хореографічне мистецтво як засіб естетичного виховання дітей 2.3 Вплив танців на розвиток дитини 2.4 Народний танець як засіб формування творчої особистості 2.5 Специфіка роботи балеймейстра з дітьми під час навчання бальним танцям 2.6 Виховна робота в хореографічному колективі 2.7 Форми і методи виховної роботи у хореографічному колективі 2.8 Поділ на вікові групи в хореографічному колективі Висновки Список використаних джерел Вступ Хореографічне виховання має велике значення в естетичному розвитку дитини. Засобами танцювального мистецтва прищеплюється любов до всього красивого, витонченого. Вчителям хореографії завжди варто пам’ятати, що танець, як мистецька дія, не може бути беззмістовним, бо він, як і всі види мистецтва, сприяє вивченню дійсності, допомагає формуванню світогляду. Хореографічне виховання неможливо собі уявити без піклування про фізичний розвиток дитини. Танцюрист, який легко володіє корпусом і легко координує рухи, повніше і глибше розкриває зміст танцю. Крім того педагог-хореограф повинен навчити своїх підопічних основ танцювального мистецтва, дати їм необхідні знання, навики, танцювальну техніку, враховуючи вікові властивості учнів. Формування здоровя дітей, повноцінний розвиток їх організму - одна з основних проблем у сучасному суспільстві. Медики, батьки і педагоги повсюдно констатують відставання, затримки, порушення, відхилення, невідповідність нормам у розвитку дітей, неповноцінність їх здоровя. Дитина прагне швидко опановувати все, що приносить їй радість. Надмірна рухливість має бути задоволена у ході ігор, занять у спортивних секціях, де фізичне виховання поєднується з формуванням волі, витримки, вмінням протистояти труднощам. Балетмейстер у дитячому колективі - це перш за все розумний, знаючий педагог, чуйний і справедливий вихователь.