Організаційні особливості рекреаційних форм занять дітей та молоді, які реалізуються через системи фізичного виховання у навчальних, позашкільних закладах та установах спортивно-оздоровчої спрямованості. Введення рекреаційних занять у шкільну практику.
Аннотация к работе
In Ukraine there are 1,664 youth and children sports schools which are visited at 601 993 students regularly, that is 10,8 % from the general amount of population of this country aged 6-18. Першочерговим стратегічним завданням нашої держави повинно стати створення належних умов для залучення якомога більшої кількості дітей та молоді до занять фізичною культурою та спортом і розширення їхньої рухової активності, бо саме від молодого покоління залежить майбутнє нашого суспільства . Основні форми організації самостійної і фізкуль-Сучасні форми фізичної рекреації дітей та моло-турно-оздоровчої роботи у позашкільний час ді-ді різноманітні, вони реалізуються впродовж на-тей та молоді: гуртки фізичної культури, занят-вчального року усіма складовими освіти (Закони тя у спортивних секціях та спортивних клубах, України «Про освіту», «Про загальну середню спортивні змагання, масові фізкультурні заходи освіту», «Про позашкільну освіту» та ін .) [3]: за місцем проживання та у місцях масового від- • у навчальних закладах - через систему фі-починку [1, 4] . зичного виховання, метою якої є формування Важливою рекреаційною формою сьогоден-певного рівня компетентності учнів та студентів ня є дитячі заклади оздоровлення та відпочинку щодо засобів фізичної культури; (Закон України «Про оздоровлення та відпочи-• у позашкільних закладах, що забезпечують нок дітей»; Постанови Кабінету Міністрів України здорове та змістовне дозвілля дітей, - через «Про затвердження Типового положення про такі форми, як спортивне тренування у дитячо-дитячий заклад оздоровлення та відпочинку» та юнацьких спортивних школах, естетичне фізич-«Про затвердження Порядку проведення дерне виховання (різноманітні спортивні та естрадні жавної атестації дитячих закладів оздоровлення танці) у будинках дитячої творчості; та відпочинку і присвоєння їм відповідних кате-• у центрах дитячого туризму - через тури-горій», Наказ Міністерства освіти і науки, молоді стично-краєзнавчу діяльність . та спорту «Про затвердження Державного со-Перші організовані форми фізичної рекреації ціального стандарту оздоровлення та відпочин-почали вводитися у практику навчальних закла-ку дітей») [3] . Значну роль у рекреації дітей та підлітків у вільний від навчання час відіграють заняття спортом, бо масовий дитячо-юнацький спорт, з одного боку, виконує такі важливі функції, як зміцнення здоров’я, забезпечення активного способу життя, підвищення рухової активності, з іншого, - сприяє залученню дітей до занять певним видом спорту для здійснення їх подальшої спортивної спеціалізації та переходу до спорту вищих досягнень .