Аналіз сутності та особливостей комерціалізації в освітній системі США. Неолібералізм як тенденція зміни освітньої системи та неоліберальний університет, в основі якого ринкові відносини і обмін товарів. Аналіз потреб ринку, ролі викладачів та студентів.
Аннотация к работе
In addition, the article gives a sociological a analysis of the basic structural units, market demand, the role of lecturers and students, which are the consumers of education. Therefore, the article states that the neoliberal university has a new scope and extent of profit, corporate objectives, educational policy and ideological beliefs, but there is no case as the structural entity which radically restricting the system of of higher education in the United States. Гарвард (1636), університет Вільяма і Мері (1693), Прінстон (1746), університет Колумбії (1755) - всі ці приватні університети відносяться до «елітного сектора вищої освіти». Наведені умови не змінили докорінно економічну і соціальну роль вищої освіти в Сполучених Штатах, так як мета нинішніх коледжів і університетів була аналогічна тому, як це було в 1976 році, коли Семюель Боулз і Герберт Гинтис опублікували свої праці, котрі суттєво критикували освіту в Сполучених Штатах. Хоча було б неправильно визначати неоліберальний університет як принципово нове втілення вищої освіти в США, значимі зміни, що відбулися за останні сорок років, привели університет до неоліберальної ідеології, спричиняючи суттєві відмінності між неоліберальним університетом та його попередниками.