Особливості підбору методів корекції неконструктивних копінг-стратегій дошкільників - Статья

бесплатно 0
4.5 159
Підбір індивідуальних методів роботи з проблемою корекції копінг-стратегій дітей шкільного віку. Безконтрольний перегляд програм телепередач як причина змін у поведінці та когнітивному розвитку. Використання захисних механізмів дітьми дошкільного віку.


Аннотация к работе
Ineoieia?y. 2014. O. 19. Aei. Ineoieia?y. 2014. O. 19. Aei. Ineoieia?y.

Список литературы
1. Varnava U. V. Teoretiko-metodolog?chniy anal?z osnovnih p?dhod?v u dosl?dzhenn? zahisnih mehan?zm?v psih?ki / U. V. Varnava // V?snik Odes’kogo nats?onal’nogo un?versitetu. — 2009. — T. 14, vip. 6. — S. 4-9.

2. Vygotskiy L. S. Problemy vozrasta / L. S. Vygotskiy // Sobr. soch.: v 6 t. — M.: Pedagogika, 1984. — T. 4. — S. 244-268.

3. Zavrazhin S. A. Agressivnye fantazii v detskom i podrostkovom vozraste / S. A. Zavrazhin // Voprosy psihologii. — 1993. — ? 5. — S. 43-49.

4. P?rozhenko T. O. Osobist?st’ doshk?l’nika: perspektivi rozvitku [Tekst]: navch.-metod. pos?b. / Tamara Oleksandr?vna P?rozhenko; za nauk. red. T. P?rozhenko, S. Ladiv?r, Yu. Mala-nuk. — Ternop?l’: Mandr?vets’, 2010. — 136 s.

5. Problemy detskoy igry: Psihologo-pedagogicheskiy aspekt / Pod red. N. N. Poddiakova, N. Ya. Mihailenko; Nauchno-issledovatel’skiy institut doshkol’nogo vospitaniya Akademiya ped. nauk SSSR. — M.: Pedagogika, 1987. — 192 s.

6. Smokova L. S. Mezhkul’turnaya kompetentnost’ kak kluchevaya kvalifikaciya sovremennogo obrazovaniya [Elektroniy resurs]. — Rezhim dostupu: http://psihologia.biz/psihologiya-psi-hologiya-obschaya_693/smokova-lyudmila-stepanovna-mejkulturnaya-18325.html

7. Emtrialal’noe razvitie doshkol’nika / [Pod red. A. D. Koshelevoy]. — M.: Prosveschenie, 1985. — 176 s.

Aa?iaaa O. A. eaiaeaao ineoieiae?aneeo iaoe, noa?oee i?aiiaaaaoaeu eaoaa?u nioeaeuiie ?aaiou Einoeoooa eiiiaaoeiiiie e iineaaeieiiiie ?aaiou

IIO eiaie E. E. Ia?ieeiaa

INIAAIIINOE IIAAI?A IAOIAIA EI??AEOEE IAEIINO?OEOEAIUO EIIEIA-NO?AOAAEE AIOEIEUIEEIA

?ac?ia

A noaoua ?anniio?aiu i?iaeaiu iiaai?a eiaeaeaoaeuiuo iaoiaia ?aaiou n i?i-aeaiie ei??aeoee eiieia-no?aoaaee aaoae aioeieuiiai aic?anoa. A auai?ea aaoae, n eioi?uie i?iaiaeeanu ?aaioa, i?e?eiie eciaiaiee a iiaaaaiee e eiaieoeaiii ?acaeoee aue aaneiio?ieuiue ia?aniio? i?ia?aiiu oaeaia?aaa?. I?aaiecaoey i?ioanneiiaeuiie ?aaiou yaeyaony iaycaoaeuiie ?anou? ei??aeoeiiiie ?aaiou n aaouie.

Ee??aaua neiaa: caueoiua iaoaieciu, eiieia-no?aoaaee, ei??aeoeiiiay ?a-aioa, ea?a, aioeieuiue aic?ano.

69

ISSN 2304-1609. A?niee IIO ?i. ?. ?. Ia?ieeiaa. Ineoieia?y. 2014. O. 19. Aei. 2 (32)

Varnava U. V.

Candidate of psychological science, senior lecturer

Odessa National I. I. Mechnikov university, Institute of the innovation postdiploma education, the chair of the social theories

FEATURES SELECTION CORRECTION METHODS UNCONSRUCTIVE COPING STRATEGIES PRESCHOOLERS
Заказать написание новой работы



Дисциплины научных работ



Хотите, перезвоним вам?