Особливості методики викладання дисципліни "Математичні методи моделювання та оптимізації процесів кібербезпеки" з використанням сучасних комп"ютерних технологій - Статья
Вивчення проблеми інтенсифікації зусиль студентів, направлених на вивчення матеріалу із дисципліни "Математичні методи моделювання та оптимізації процесів кібербезпеки". З"ясування значення статистичних методів у моделюванні процесів кібербезпеки.
Аннотация к работе
Спеціальність «Кібербезпека» вперше зявилася у переліку спеціальностей України у 2015 році [1] і позиціонується як заміна (обєднання) групи спеціальностей «Системи захисту інформації», «Інформаційна безпека держави», «Забезпечення державної безпеки України», тощо [2]. Накопичено величезний досвід створення систем саме інженерного захисту (як, наприклад, обмежувальних стін, решіток, сигналізацій, систем контролю доступу, і т.і.) ще задовго до масового поширення компютерної техніки та, тим більше, компютерних мереж. Відповідно, виникає задача перерозподілу навчального матеріалу у наявних дисциплінах загальної спрямованості, якою є, зокрема, «Математичні методи моделювання та оптимізації процесів кібербезпеки»: необхідно приділити більшу увагу методам та засобам, повязаним із компютерною технікою та мережами. Що ж стосується готових рішень саме з дисципліни «Математичні методи моделювання та оптимізації процесів кібербезпеки», то вони у вільному доступі відсутні: ймовірно, у великій мірі ця обставина має місце через вказану вище новизну всієї концепції даної спеціальності, а також і через її специфіку, що враховує захист інформації, збереження її у певній таємниці, що, очевидно, переноситься і на науково-методичні матеріали з окремих предметів. Мета статті проаналізувати особливості курсу «Математичні методи моделювання та оптимізації процесів кібербезпеки» на предмет якомога інтенсивнішого впровадження компютерних інформаційних технологій і надати рекомендації по їх моделюванню та оптимізації.Таким чином, у статті проаналізовано методику викладання знань про методи та засоби моделювання та, відповідно, оптимізації процесів та систем у галузі кібербезпеки.
Вывод
Таким чином, у статті проаналізовано методику викладання знань про методи та засоби моделювання та, відповідно, оптимізації процесів та систем у галузі кібербезпеки. На конкретних прикладах показано підходи до моделювання та оптимізації процесів кібербезпеки. Стаття може бути корисною здобувачам вищої освіти із відповідної спеціальності та викладачам вузів відповідного напрямку.
Список литературы
1. Постанова Кабінету Міністрів України «Про затвердження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти» від 29 квітня 2015 р. №266.
2. Наказ Міністерства освіти і науки України «Про особливості запровадження переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 29 квітня 2015 року № 266» від 06.11.2015 року №1151.
3. Васильєв В.В. Математичні методи моделювання та оптимізації систем і процесів: Навчальний посібник / В.В. Васильєв, Ю.М. Квач, К.В. Киркач. К.: НАУ, 2012. 270 с.
4. Коба О.В., Вавіленкова А.І. Математичні методи моделювання та оптимізації систем і процесів: Навчальна програма навчальної дисципліни - К.: НАУ, 2015. 9 с.
5. Лізунов СІ. Сучасні методи математичного моделювання та оптимізації: Навчальна програма / Лізунов С.І. Запоріжжя: ЗНТУ, 2011. 12 с.