Ґрунтовний теоретичний аналіз дослідження проблеми особливостей духовного розвитку особистості у сучасній психолого-педагогічній науці. Вивчення основних аспектів поняття духовності, його структури та видів. Перелік особистісних характеристик рис людини.
При низкой оригинальности работы "Особливості духовного розвитку. Особистості майбутнього педагога", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
У статті здійснено ґрунтовний теоретичний аналіз дослідження проблеми особливостей духовного розвитку особистості у сучасній психолого-педагогічній науці. Визначено, що духовність може бути регіональною та моральною. Зазначається, що становлення духовності нерозривно повязане з саморозвитком, а одиницею аналізу духовності є ціннісні орієнтації особистості. Слід зазначити, що духовність не відноситься до понять, що мають закріплений категоріальний статус у психологічних словниках та ен-циклопедіях. Яремчук стверджує, що «духовність» - це праця, спрямована на саморозвиток, який допомагає людині стати Людиною з великої букви і зберігає її людяність, а щабель її розвитку свідчить про досягнення людини як у соціальному, так і в особистісному житті [16, с.
Список литературы
1. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю. Е. Алешина. — 2-е изд. — М. : «Класс», 1992. — 204 с.
2. Боришевський М. Дорога до себе: Від основ субєктності до вершин духовності: монографія / М. Боришевський. — К. : Академвидав, 2010. — 416 с.
3. Боришевський М. Й. Духовність особистості: соціально-психологічна сутність, детермінанти становлення та розвитку / М. Й. Боришевський // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збірн. наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. Т. IX. ч. 5. — К., 2007. — С. 25—32.
4. Боришевский М. Й. Духовність як міра довершеності особистості / М. Й. Боришевський // Проблеми загальної та педагогічної психології: Збір. наук. праць Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. Т. VIII. Вип. 6. — К., 2006. —С. 26—31.
5. Бех И. Д. Нравственность личности: стратегия становления / И. Д. Бех. — Ровно,1991. —216 с.
6. Зелинченко А. Психология духовности / А. Зелинченко. — М. : Изд-во Трансперсонального института, 1996. —213 с.
7. Корякина Н. А. От духовной культуры предков к духовной культуре учителя / Н. А. Корякина. — Якутск, 2001. — 234 с.
8. Краткий психологический словарь / [под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского]. — Ростов н/Д : Феникс, 1999. — 512 с.
9. Нечипоренко А. О. Психологічні аспекти духовності особистості / А. О. Нечипоренко // Актуальні проблеми практичної психології. Збірник наукових праць. — Херсон, ПП Вишемирський В. С., 2012. — С. 352—356.
10. Помиткін Е. О. Психологія духовного розвитку особистості: Монографія / Е. О. Помиткін. — К. : Наш час, 2007. — 280 с.
94
КОЧКУРОВА О. В.
Особливості духовного розвитку особистості майбутнього педагога
11. Савчин М. В. Духовний потенціал людини / М. В. Савчин. — Івано-Франківськ, 2001. — 203 с.
12. Силуянова Н. В. Духовность как способ жизнедеятельности человека / Н. В. Силуянова // Философские науки. — 1990. — № 12. — С. 100—104.
13. Тюріна Т. Г. Шляхи духовного формування особистості / Т. Г. Тюріна. — Львів, 2005. — 106 с.
14. Шевченко Г. П. Духовное развитие учащихся / Г. П. Шевченко // Советская педагогика. — 1989. — № 8. — С. 7.
15. Юзвак Ж. М. Духовний розвиток особистості: проблеми, гіпотези, теоретична модель / Ж. М. Юз- вак // Духовність і художньо-естетична культура. Міжвідомчий науковий збірник / А. І. Комарова, Ю. П. Богуцький та ін. — К. : Науково-дослідний інститут «Проблеми людини», 1999. — Т. 14. — С. 123—129.
16. Яремчук С. В. Проблема духовності в процесі професійної підготовки майбутніх педагогів / С. В. Яремчук // Збірник наукових праць Інституту психології імені Г. С. Костюка Національної АПН України / За ред. С. Д. Максименка. Т. XIV, част. 1. — К., 2012. — С. 397—404.
Spysok vykorystanyh dzherel
1. Aleshina YU. E. Individualnoe i semejnoe psi- hologicheskoe konsultirovanie / YU. E. Aleshina. — 2-e izd. — M. : «Klass», 1992. — 204 s.
2. Borishevskij M. Doroga do sebe: Vid osnov subєktnostі do vershin duhovnosti: monografiya / M. Borishevskij. — K. : Akademvidav, 2010. — 416 s.
3. Borishevskij M. J. Duhovnist" osobistosti: socialno-psihologichna sutnist", determinanti stanovlennya ta rozvitku / M. J. Borishevskij // Problemi zagalnoї ta pedagogіchnoї psihologії: Zbirn. nauk. prac" In-tu psihologії im. G. S. Kostyuka APN Ukraїni. T. IX. ch. 5. — K., 2007. — S. 25—32.
4. Borishevskij M. J. Duhovnist" yak mira dovershenosti osobistosti / M. J. Borishevskij // Problemi zagalnoї ta pedagogіchnoї psihologії: Zbir. nauk. prac" In-tu psihologії im. G. S. Kostyuka APN Ukraїni. T. VIII. Vip. 6. — K., 2006. — S. 26—31.
5. Bekh I. D. Nravstvennost" lichnosti: strategiya stanov-leniya / I. D. Bekh. — Rovno,1991. —216s.
6. Zelinchenko A. Psihologiya duhovnosti / A. Ze- linchenko. —M. : Izd-vo Transpersonalnogo instituta, 1996. — 213s.
7. Koryakina N. A. Ot duhovnoj kultury predkov k duhov- noj kulture uchitelya / N. A. Koryakina. — Yakutsk, 2001. — 234s.
8. Kratkij psihologicheskij slovar" / [pod obshch. red. A. V.
Petrovskogo, M. G. Yaroshevskogo]. — Rostov n/D. : «Feniks», 1999. — 512 s.
9. Nechiporenko A. O. Psihologichni aspekti duhovnosti osobistosti / A. O. Nechiporenko // Aktualni problemi praktichnoї psihologії. Zbirnik naukovih prac". — Her-son, PP Vishemirskij V. S., 2012. — S. 352—356.
10. Pomitkin E. O. Psihologiya duhovnogo rozvitku osobistosti: Monografiya / E. O. Pomitkin. — K. : Nash chas, 2007. — 280 s.
11. Savchin M. V. Duhovnij potencial lyudini / M. V. Savchin. — Ivano-Frankivsk, 2001. — 203 s.
12. Siluyanova N. V. Duhovnost" kak sposob zhizned- eyatelnosti cheloveka / N. V. Siluyanova // Filosofskie nauki. — 1990. — № 12. — S. 100—104.
13. Tyurina T. G. Shlyahi duhovnogo formuvannya osobistosti / T. G. Tyurina. — Lviv, 2005. — 106 s.
14. Shevchenko G. P. Duhovnoe razvitie uchashchihsya / G. P. Shevchenko // Sovetskaya pedagogika. — 1989. — № 8. — S. 7.
15. YUZVAK ZH. M. Duhovnij rozvitok osobistosti: problemi, gipotezi, teoretichna model" / ZH. M. YUZVAK //
Duhovnist" і hudozhno-estetichna kultura. Mizhvi-domchij naukovij zbirnik / A. І. Komarova, YU. P. Bo- guckij ta in. — K. : Naukovo-doslidnij institut «Problemi lyudini», 1999. — T. 14. — S. 123—129.
16. YAREMCHUK S. V. Problema duhovnosti v procesi profesіjnoї pidgotovki majbutnih pedagogiv / S. V. Yaremchuk // Zbirnik naukovih prac" Institutu psihologії imeni G. S. Kostyuka Nacіonalnoї APN
Ukraїni / Za red. S. D. Maksimenka. T. XIV, chast. 1. — K., 2012. — S. 397—404.
КОЧКУРОВА О. В.
ОСОБЕННОСТИ ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА
В статье проведен теоретический анализ исследования проблемы особенностей духовного развития личности в современной психолого-педагогической науке. Проанализированы основные аспекты понятия духовности, рассмотрена его структура и виды. Определено, что духовность может быть региональной и моральной. Приведен перечень личностных характеристик человека, которые удостоверяют степень наличия у него духовности. Отмечается, что становление духовности нерозрывно связано с саморазвитием, а единицей анализа духовности являются ценностные ориентации личности. Обосновано значение данной проблематики для духовного развития личности будущего педагога. Определены перспективы дальнейших исследований развития духовности личности будущих педагогов.
Ключевые слова: личность, духовность, духовное развитие, духовное развитие личности будущего педагога, духовная культура, духовная культура учителя, духовность учителя, будущие педагоги.
KOCHKUVA O. V.
PECULIARITIES OF SPIRITUAL DEVELOPMENT OF PERSONALITY OF FUTURE TEACHER
It is carried out in the article the detailed theoretical analysis of research of the problem of peculiarities of spiritual development of personality in modern psychological-pedagogical science. Author analysed the main aspects of the notion spirituality, examined its structure and kinds. It is defined that spirituality can be regional and moral. There is a list of personal description of humans traits that are witnessed the level of personals spirituality. It is noticed that formation of spirituality is unbreakably connected with self-development and the unit of analysis of spirituality is valuable orientations of personality. It is substantiated the significance of this subject-matter (problematics) for spiritual development of personality of future teacher. It is noticed that spirituality is the main characteristic of personality of future teacher. Increasing of the level of spirituality of future teacher is necessary and important condition of forming his personality today. To diagnose the development of spirituality of future teacher can be with the help of such criteria as «empathy», «tolerance», «positive attitude to self and others». That is why the high level of development of spirituality of future teachers has a meaning for spiritual self-perfection of students, optimization of relations in future pedagogical activity and pedagogical communication. It is defined problems and perspectives further researches development spirituality personality future teachers.
