Вдосконалення методичних основ дослідження поведінки споживачів освітніх послуг в Інтернет-середовищі. Необхідність застосування різних інструментів реклами для просування вищого навчального закладу. Підвищення ефективності маркетингової діяльності.
При низкой оригинальности работы "Особливості дослідження поведінки споживачів освітніх послуг в Інтернет-середовищі", Вы можете повысить уникальность этой работы до 80-100%
Запропоновано план дослідження поведінки споживачів освітніх послуг в Інтернет-середовищі, який включає два етапи, а також показано найбільш ефективні інструменти для проведення цього дослідження. Видно, що автори пропонують досить різні визначення освітньої послуги, які можна розділити на три основні групи: ? автори, які визначають освітню послугу як систематичну передачу знань; Ключовим елементом теорії маркетингу і поведінки споживача є потреба-специфічний прояв нужди, який споживач намагається задовольнити за допомогою використання матеріальних чи духовних благ. Основні - потреби, які в першу чергу прагне задовольнити споживач освітніх послуг при вступі до вищого навчального закладу (ВНЗ): ? потреба у знаннях (після закінчення школи ця потреба продовжує існувати і розвиватися); Для виявлення особливостей поведінки споживачів освітніх послуг в Інтернет-середовищі нами було проведено маркетингове дослідження потенційних споживачів освітніх послуг Одеського національного економічного університету (ОНЕУ) за спеціальністю «Маркетинг».
Вы можете ЗАГРУЗИТЬ и ПОВЫСИТЬ уникальность своей работы
